基本信息
作 者：孫德金 主編
出 版 社：商務印書館
出版時間：2006-7-1
版 次：1頁 數：551字 數：印刷時間：2006-7-1開 本：紙 張：膠版紙印 次：I S B N：9787100049863包 裝：平裝
內容簡介
漢語作為第二語言教學，作為一個學科，業內是有共識的，並且希望參照世界上第二語言教學的學科建設，來完善和改進漢語作為第二語言教學的學科體系，不斷推進學科建設的開展，其中什麼是學科的本體研究，是首先要考慮的問題。
本體的觀念是古希臘亞里士多德範疇說的核心。亞里士多德把現實世界分成本體、數量、性質、關係、地點、時間、姿態、狀況、動作、遭受等十個範疇。他認為，在這十個範疇中，本體占有第一的、特殊的位置，它是指現實世界不依賴任何其他事物而獨立存在的各種實體及其所代表的類。從意義特徵上看，本體總是占據一定的時間，是看得見、摸得著的事物。其他範疇則是附庸於本體的，非獨立的，是本體的屬性，或者說是本體的現象。因此，本體是存在的中心。
目錄
從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)
綜述
上編 辭彙本體研究
第一章 構詞與詞義
第一節 構詞研究
壹 漢語構詞基本字的統計分析
貳 漢語複合詞內部的語義構成
叄 同素反序詞的構成分析
第二節 詞義研究
壹 同義詞問題
貳 詞的語用義
叄 色彩範疇的表達
第二章 辭彙構成研究
第一節 新詞新語和對外漢語教學
第二節 稱謂系統和對外漢語教學
