圖書信息
書 名: 對外漢語教學的文化透視作 者：歐陽禎人
出版社： 北京大學出版社
出版時間： 2009年09月
ISBN: 9787301157329
開本： 16開
定價: 32.00 元
內容簡介
《對外漢語教學的文化透視》為湖北省重點科研項目。《對外漢語教學的文化透視》探討了作為中國歷史文化的載體漢語，在語音文字、辭彙語法、修辭套用等等諸多方面，與中國文化有太多的深刻糾結。但長期以來，文化在對外漢語教學中卻始終處於一個邊緣地位。作者以其多年的教學經驗和交叉性的學科背景，向讀者闡述將文化融入課堂教學、教材編寫、師資培訓等各個領域的重要性與可行性，並對目前對外漢語學界文化性缺失帶來的問題進行了深度反思。作者簡介
歐陽禎人，本名張傑，哲學博士，武漢大學留學生教育學院教授，武漢大學對外漢語教育研究所副所長，世界漢語教學學會會員。武漢大學孔子與儒學研究中心研究員，武漢大學簡帛研究中心教授，武漢大學中國傳統文化研究中心教授，博士生導師。1978—1982年在華中師範大學中文系讀本科，1982—1986年志願赴西藏拉薩中學從事對藏漢語教學，1986年考取武漢大學中文系碩士研究生。1989年留校任教，從事對外漢語教學。1999-2003年在武漢大學哲學學院攻讀中國哲學史專業博士學位。曾赴美國、新加坡、日本、越南、香港等國家和地區從事教學、訪問和合作研究。20多年來，出版專著3部，主編或參編教材8部，公開發表論文90多篇。圖書目錄
第一章 對外漢語教學中的文化滲透第一節 對外漢語教學與歷史文化語義學
第二節 對外漢語教學中的中國文化教學
第三節 對外中國文化教學的一個重要途徑
第四節 世界性的眼光和胸懷
第五節 為“孔子學院”正名
第二章 對外漢語教學重在課堂實踐
第一節 對外漢語教學應該儲備的知識、推進的流程與遵守的原則
第二節 板書在對外漢語教學中的地位
第三節 學唱民歌與學習漢語
第四節 以自編的短劇帶動口語教學
第五節 口語課中的“辯論活動”研究
第六節 提高高級漢語聽力課教學效果的兩個途徑
第七節 淺談零起點印度留學生的漢語教學
第三章 教師的人格、知識與素養
第一節 先做人，再做事——簡論對外漢語教師的標準
第二節 對外漢語教師的精神氣質
第三節 對外漢語教師的質量評估標準
第四節 新加坡本科班的培養理念
第五節 當代中國教育中的幾個問題
第四章 漢字教學中的文化導入
第一節 對外外漢語教學中漢字教學的重要性
第二節 針對零起點留學生的漢字教學
第三節 漢字教學中的文化闡釋
第四節 在漢字教學中導入中國文化
第五節 關於《漢字文化》課程設計的思考
第五章 教材的編寫與研究
第一節 對外漢語教材的編寫如何面對新的世紀
第二節 規劃教材《中國傳統文化》編寫思想的反思
第三節 編寫《中國文學史教程》的指導思想
附錄：作者參加的對外漢語教學學術活動一覽表
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