專業化的教師是怎樣煉成的

第二章全面論述了教師如何在工作中學習。 第四章論述了學科教學法知識的來源。 第五章是回溯與探問，主要論述了教師教育課程的作用。

內容介紹

《專業化的教師是怎樣煉成的》選擇了六位教師作為研究對象，通過案例對專業化教師成長過程進行了細緻深入的探討。全書共分六章。第一章用《哈姆雷特》兩種教授方式的故事引出《專業化的教師是怎樣煉成的》的主題，並對教師的學科教學法知識及其可能的來源進行了回顧與評述。第二章全面論述了教師如何在工作中學習。第三章闡發了教師如何在接受培養培訓過程中提高自己。第四章論述了學科教學法知識的來源。第五章是回溯與探問，主要論述了教師教育課程的作用。第六章是關於可能性的意象。《專業化的教師是怎樣煉成的》對中國小教師、教師教育研究人員、教師教育政策制定者和師範院校師生都有重要的參考、借鑑價值。