內容介紹
本書介紹了對嬰兒自然運動欲望的各種處理方法，包括6個發育範圍：●俯臥到爬的運動發育；
●仰臥到坐的運動發育；
●側臥到走步的運動發育；
●抓握的運動發育；
●感覺器官（眼、耳）和空間感覺的發育；
●人際關係和環境接觸的發育。
書中用照片連貫地說明嬰兒在1周歲內逐月的發育情況。這樣可以了解嬰兒正常運動發育各階段的構成及其過渡形式。
對於心理功能發展，通過身體構成簡圖、感覺器官對外界辨認方向的能力和由此產主的抓握移初的試驗研究，來表明積極運動的意義。父母可系統地跟蹤每一繼續發育步驟和識別重要的發育階段。
本書的基礎是神經病學和心理學經驗知識。
神經病學運動基礎是維塔著的《嬰兒時期的大腦運動障礙》一書中的《一歲嬰兒發育表》。海爾布魯格與同事辦的“慕尼黑機能發育診斷中心”提供了許多統計資料和科學依據，這些統計資料和依據已編入本書各章節中。
認識方法涉及到烏茲基里斯／洪特的感覺運動發育階段，其基礎是皮亞傑學說。
本書鼓勵您讓寶寶長時間呆在地板上，直至他（她）能自己坐和站立。您可按書中的示意圖逐日跟蹤觀察寶寶的全部運動過程。因為運動發育有一定規律，所以您可根據觀察了解到的當時所達到的發育水平，來估計寶寶何時能自己坐立。
書中有許多“給父母的提示”，這為您解決日常出現的問題提供了極大幫助。
書中有關“1歲嬰兒警示圖”的章節使父母直接了解到運動發育可能出現的障礙，以及應採取的方法。本書要特彆強調指出的是，對此一定要及時請專家診斷治療。
有障礙的嬰兒需要長時間才能學會一種新的運動過程。要促進他（她）靠自己的力量達到各個發育階段。如果不能正確判斷許多必需的過渡階段，則會使嬰兒有運動不安全的危險，甚至可能導致肌肉痙攣、姿勢性損傷和腳變形，這一點千萬不要忽視。
芭芭拉?叢夫特－胡貝爾
作品目錄
一 關於本書1 正常、無障礙運動發育
二 俯臥運動發育
1 新生兒
……
三 仰臥運動發育
1 新生兒
……
四 側臥運動發育
1 新生兒
……
五 手的運動發育
1 新生兒
……
六 感覺器官和空間感覺的發育
1 新生兒
……
七 人際交往和接觸周圍世界的發育
1 新生兒
……
八 一周歲內嬰兒正常運動發育重要階段圖和不正確姿勢警示圖
1 百日寶寶的正常俯臥姿勢
……
編後記
