教學特色
學校堅持情感教學進課堂的原則,重視後進生的轉化工作,對不同情況的學生採用不同的措施和方法,真正做到因材施教;注重挖掘學生在音樂美術體育等方面的才能,在學生藝體教育方面走出了自己的道路;在日常教學中,學校積極推進新課程改革,採取學案教學的形式,以學生為主體,教師為主導,培養學生積極探索的精神、發現式學習的能力,促使學生主動地進行知識建構。
師資情況
在校教職工147人,其中中級教師57人,高級教師38人,全校教師98%本科及以上學歷具,其中具有研究生學歷的51人,碩士研究生4人。教師年齡結構合理,老中青比例適當 。