實用英語(第三冊)

內容介紹《實用英語(第3冊)》內容簡介:《實用英語》是一套供非英語專業高職學生使用的公共英語教材。 這些教材往往每一單元以大塊文章為主,繼以一長串單詞,其內容對於高職學生一是偏深偏難,二是不切實用。 學習外語,能聽能說是最基本也是最重要的技能,對於今後在第一線工作的高職學生尤為重要。

內容介紹

《實用英語(第3冊)》內容簡介:《實用英語》是一套供非英語專業高職學生使用的公共英語教材。全書共三冊,每冊供一學期使用。教材編寫,最為重要的是瞄準教學目標和教學對象。綜觀國內目前使用的高職公共英語教材,幾乎千人一面,無論形式或內容均與本科大學英語教材大同小異,說它們是本科教材的“壓縮版”並不過分。這些教材往往每一單元以大塊文章為主,繼以一長串單詞,其內容對於高職學生一是偏深偏難,二是不切實用。學生要在課堂內“弄懂”尚且力不從心,遑論“學會”或“套用”。這類教材對於志在職場實際工作中施展才能的高職學生,無疑是隔靴搔癢,脫離實際。
《實用英語》希望在高職英語教學領域作一些改革。它秉承高職教學以“技能為本”的宗旨,注重實踐性和實用性,努力創新,力求真正符合高職英語教學的要求。《實用英語》具有如下特點:
1.以聽說為主,改變以往教材以閱讀為主、以大塊文章作為閱讀內容並圍繞文章進行講解的做法。學習外語,能聽能說是最基本也是最重要的技能,對於今後在第一線工作的高職學生尤為重要。《實用英語(第3冊)》的聽說內容占課文的50%左右。
2.以學生練習為主,改變以往教師講解過多、學生缺少操練和實踐機會的情形。語言技能的獲取必須通過練習或操練,其他一切做法均屬南轅北轍。學生要多動口、多動手,在聽說的同時獲取查找和利用信息(工具書)的技能(包括查單詞、查發音等)。
3.課文設計以“短”、“淺”和易教易學為原則,練習設計以量大、易做、實用和“舉一反三”為原則,同時考慮群體學習的特點和趣味性。強調學以致用、培養學習興趣和成就感、克服畏難情緒。
目前大部分高職院校每周公共英語的學時數為4課時,一般開設3個學期。本教材分3冊,每冊15個單元,供1個學期使用。

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