內容提要
這本書主要介紹和闡述具體的教學措施,這些措施是在語言學、教育學、認知心理學等理論的指導下,對教學實踐中經常使用的教學過程、活動和方法的理論總結。這些被實踐證明行之有效的具體教學過程、活動和方法,可供對外漢語教師教學時參考。
圖書目錄
序
前言
第一章 總論
一、教學法的理論支柱
二、對外漢語教學法的基本特點
第二章 語言教學法流派介紹
一、語法翻譯法
二、直接法
三、聽說法
四、視聽法
五、自學對比法(附自學實踐法)
六、認知法
七、功能法
小結
第三章 課堂教學的過程與原則
一、課堂教學的基本要素
二、教學的一般過程
三、課堂教學的基本原則
小結
第四章 課堂教學的內容與對象
一、教材的選擇與處理
二、教學對象
小結
第五章 課堂教學的基本方法... [顯示全部]