作品目錄
目錄（八年級）
序
前言
作者掠影
偉大的文學家、思想家、革命家――魯迅
一代文豪――郭沫若
中國文壇的巨星――茅盾
“人民藝術家”――舍
法國浪漫主義文學運動的領袖――雨果
優秀的法國現實主義作家――莫泊桑
英國的文學驕子――狄更斯
比較閱讀
第一組（4篇）
老人與海（節選）
一碗陽春麵
音樂迷楊科
舅舅漢姆
第二組（8篇）
播種希望的日子
悲壯的兩小時
誰能打動法官
我要畫什麼
父親最後的禮物
送冰激凌的女孩子
五分
寵物
第三組（3篇）
巨人族的英雄――鈦
模擬光合作用
氣象之謎
第四組（詩詞一組）
絕句三首
己亥雜詩（選二首）
哀旅順
醉落魂?詠鷹
臨江仙?題紅梅
漁家傲
卜運算元
詩二首
知識漫談
奶奶的故事怎么總是從“老老早 ”開始
――記敘文有哪些要素
“感人心者，莫先乎情”
――記敘中的抒情
“狗氣殺”是什麼？
――記敘中的說明
重新認識議論
――記敘中的說理
從“豆腐西施”到“圓規”
――肖像描寫簡說
葛朗台撲上梳妝匣
――行動描寫簡說
“洒家須吃官司，又沒人送飯
――心理描寫簡說
奧楚蔑洛夫的“軍大衣”怎么啦？
――細節描寫在於“細”
人物眾多，怎么寫？
――場面描寫簡說
環境描寫就是描寫自然環境嗎？
聯想和想像的血緣
一“清”一“濁”詩味濃――反義詞略說
各有千秋的說明方法
句子成分中的“三國演義”
第一學期
記敘性文章中的說明
多么壯麗啊，祖國的河山！
心中的豐碑
浦江兩岸
怎樣說明事物
我家的白鴿
蠶
國槐
說話訓練――介紹
向你介紹你的良友――《理想報》
祖國南方的明珠
合理的聯想
南匯看桃花
飄動的兩片雲
套用文寫作――公約和守則
文明公約
學習公約
借書守則
閱覽室守則
第二學期
記敘中的抒情
愛，深藏在心底
掌聲響起來
記敘中的說理
我的老師
我的理想
擬寫作提綱
關懷
關懷
說話訓練――答問
語文課答老師提問
記敘文寫作答問錄
怎樣寫讀後感
是苦趣，也是樂趣
讀《我的叔叔于勒》
文章的修改――層次要清楚
在爸爸的影響下
空嫂夢
套用文寫作――協定書
修繕協定書
文藝演出協定書
語文活動
表親趣談
花與“月”
豐富的語言
標點的妙用
地名拾趣
姓氏的讀音
作家名化入成語
唐詩補字
巧連成語
成語接龍
古建築名稱
各種動物的叫
猜燈謎
一年四季的花
送春聯
巧用諧音
對聯填數詞
猜謎
填象聲詞
比一比
水滸英雄的諢號
連線練習
填詩競賽
歇後語
