介紹
宜春昌黎實驗學校是由江西昌黎文化教育投資有限公司投資3.6億元建設的一所集幼稚園、國小、國中、高中為一體的寄宿制雙語學校，占地170餘畝，總建築面積達15萬平方米，建築恢弘大氣，布局合理，環境優美，場館齊全，配套設施先進，融生態美、現代美、人文美於一體，可同時容納在校學生人數4500人。
學校實行幼稚園至高中15年一貫制，採用小班式教學，注重強化學校國際化、信息化、特色化色彩。致力於多元立體課程體系建設，促進學生多元智慧型發展，致力於個性化分層教學，挖掘學生潛能，促進全體學生全面發展。
學校整合優質的國內外教育資源，與宜春市實驗國小、宜春實驗中學、江西省宜春中學，合作共贏，開創教學改革與創新實驗班，教育扶貧和培優計畫班，打造宜春教育新標桿，引領教育改革新方向。
文化理念
校徽
宜春昌黎實驗學校校徽外圈上下部分分別為學校英文、中文名稱，中間類似皇冠的標誌表示我們是一所中外結合的雙語學校，最裡面則是昌黎的拼音首字母縮寫“CL”。校徽的主色調為藍色，象徵著莘莘學子在知識的海洋中盡情遨遊。
校歌
《昌黎展翅》
作曲：魯宏偉
作詞：陳軍耀 戴瑜
校訓
厚德 博學 健體 致遠
校風
誠信 和美 勤勉 求精
教風
愛生 修能 樂教 善導
學風
勵志 勤學 慎思 篤行
辦學理念
中西融合 個性發展 激情教育 精細管理
辦學特色
全人教育 經典誦讀 小班分層 多元發展
辦學精神
求真務實 拼搏創新 超越自我 和諧共進
辦學願景
承傳統文化 樹國際視野 育全人英才
師資力量
宜春昌黎實驗學校副校長：厲江平
中學語文高級教師，湖北省民協常務理事、孝感市名校長、常州市語文骨幹教師、常州市優秀教師、孝感市名師，先後榮獲“卓宇學校首席資深教師”、“孝昌縣優秀教育工作者”等榮譽稱號。擁有28年民辦學校管理經驗，22年校長工作經歷。在孝感市民辦學校八年的校長任職期間，將一所普通的民辦學校建設成湖北省先進民辦學校、孝感市示範學校。
副校長：易啟嵐
宜春昌黎實驗學校易啟嵐，中共黨員，本科學歷，江西省特級教師。曾任袁州區湖田中心國小校長兼書記、宜春市實驗國小校長。主編的校本教材《快樂如歌》由江西人民出版社出版發行;主持《好習慣、好開端，小學生養成教育研究》國家級課題;《基於網路環境下中國小教學資源庫的套用與研究》、《構建國小素質教育現代管理模式》、《創特色教學辦特色教育》等論文分別在國家級、省級刊物發表。先後榮獲“全國優秀教師”、“全國五一巾幗建設標兵”、“宜春市十佳教師”、“宜春市名校長”等榮譽稱號。
宜春昌黎實驗學校副校長：張工華
中學政治一級教師，湖北省高中校長新課程改革培訓班成員，湖北省中國小校長協會會員，武漢市中學政治學科帶頭人，全國高級心理諮詢師，全國高級職業生涯規劃師，北京大學全國中國小校校長培訓班結業，歷任年級主任、教科室主任、教務主任、德育主任、黨政辦主任。
校園環境
最美校園
最美校園學校追求“以人為本”的設計原則，採用“三軸一心”“四區六景”的規劃布局理念，力求滿足教學生活的功能需求，打造向心力強的勻稱教學空間。整體設計恢弘大氣、線條分明，四周環境優美、色彩和諧，人文景觀恬靜、舒適優雅，學校多處設計人性化，置身其中讓人心曠神怡。
教學環境
教學環境學校希望給學生一個舒適的學習環境，激勵學生在學業和綜合素質上全面發展，小班化分層全人教育更加注重學生的個性發展。學校課程經過精心設定，為學生量身定製，更加適合學生學習，一系列現代化教學和文體設施可以給學生提供一個良好的學習平台。
學校藝術中心擁有書法、古箏、舞蹈、鋼琴等數個多種類的專業功能性教室，聘請優秀教師授課，教學環境舒適，具有相當的規模和實力。在這裡可以從多角度、全方位地培養學生的興趣愛好，促使學生德智體美勞全面發展。
運動設施
運動設施學校提供400米標準塑膠跑道、足球、籃球、桌球、羽毛球等充足的運動空間和設施場地，滿足學生的日常運動需求；室內體育館有各種體育器材，設有大型籃球場和觀眾席，並配備浴室供學生運動後使用。
健康飲食
健康飲食學校食堂內部設施齊全，就餐環境清潔優雅；配有高級營養師和星級主廚，飯菜品種豐富多樣，能夠滿足各地學生不同的餐飲習俗，打造學生的健康營養生活；餐具清潔衛生，飲食質量和衛生得到有效保證。
溫馨宿舍
溫馨宿舍學校住宿條件優越。宿舍內寬敞明亮，8人為1間，上下鋪設計，配有冷熱雙制空調，24小時不間斷熱水供應，有2個衛生間並有可供晾曬衣物的小型陽台。在滿足學生的基本生活需求之外，學校宿舍還有許多人性化的設計。例如，學生床鋪為全木質，美觀典雅，學生睡眠會更加舒服；上下床採用階梯式設計，更加方便安全；獨立分隔的冷熱水供應水管，冷水、熱水隨心使用；每個樓層設有公共洗漱間，滿足學生集體生活的需要。
安全校園
安全校園全校有500餘個攝像監控探頭、紅外線設備和宿舍門禁系統，全方位的對校園實時監控；專職安保隊伍24小時值班，流動巡邏保障校園安全；實行嚴格的門禁管理制度，外來人員一律通過驗證才能進入校園，除走讀生外學生在校期間一律不得出入校園。
衛生保健
衛生保健學校聘請專業的保健醫生，與生活老師和班主任共同安排晨檢和早鍛鍊，關心孩子的身體狀況。學生常見疾病（如感冒、咳嗽等）在校期間的非處方用藥、擦傷包紮等醫護服務均免費。
學部特色
幼稚園
幼稚園秉承“和而不同，讓愛同行”的辦學理念，融合中國基礎教育的傳統優勢、世界先進教育的精華，將國際先進的教育思想、內容方法和中國傳統文化相結合，為幼兒提供最優質的教育。
幼稚園採用台灣伊士頓教學體系，注重灌輸教師對孩子的品格教育，倡導“中文主題+區角”的教學概念，強調培養孩子的自主性，激發孩子的想像力和創造力。
(一)食育文化早薰陶，快樂籃球健身妙
從小小班開始，引導幼兒接觸健康飲食文化，認識到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從開餐、打餐、吃餐、收餐、送餐等環節培養學生良好的餐飲習慣。
大力開展快樂籃球健身活動，將音樂、舞蹈、體育結合為一體，收到藝術薰陶、強健體能的雙重效果。
(二)樂隊表演即興來，陶冶情商處處在
成立快樂的奧爾夫樂隊，通過精彩的演出形式，演繹出昌黎國際音樂元素的內涵，讓每個孩子在活動中收穫快樂，收穫自信，藉助多種途徑，時時處處陶冶孩子的情商。
(三)小小劇社角色串，全程來個“英語范”
成立英文小劇社，合唱、表演貫穿整個過程，藉此創設良好的英語交流學習環境，培養學生的英語口語能力。
國小部
(一)誦千古美文，唱國粹名歌
國小部提出“誦千古美文，唱國粹名歌”作為國小部特色課堂內容之一。
誦千古美文。國小部將出版獨具特色的詩文校本讀物，按照合理的教材編排校本教材《國學》讀本。《三字經》《弟子規》《千字文》等國粹開設為學生的啟蒙讀物，在學生兒童時代種下傳統文化的良種，為小學生國粹文化經典提供啟蒙積澱。
唱國粹名歌。中華文化博大精深，國粹也包羅萬象。國小部推出唱國粹——京劇。由校領導組織全體教師觀看並學習所選京劇，將說、唱、演融為一體，“上行下效”，推己及人的延伸到學生身上，傳承並發揚優秀傳統文化。
(二)崇陽光運動，促健康成長
國小部的第二大特色課程——陽光大課間，提倡“讓孩子走出教室，走向操場”，在操場揮灑天真與爛漫。陽光大課間是一項容文化與運動於一身的好活動，孩子在強魄健體中收穫經典國粹的薰陶。
(三)特色課堂，育全能英才
國小部讓“國粹、書法、鋼琴、足球、太極拳、跆拳道”等進校園，打造全員參與的第三大特色課程。在培養學生優秀傳統文化傳承的過程中，倡導中西融合，個性發展。全英的教學環境，幫助學生融入情境，快速提高英語口語。專業教師督促教學，參與學生學習的全過程，最專業的技能指導，幫助學生快速準確掌握課程重難點，高效完成教學目標。
國中部
(一)自主管理伴成長
採取“人人當幹部，個個參與管理”的方略，採用學生自治形式，實行了“校園小警察”巡視制度，讓學生自我約束、自我管理。學生自主管理模式，有利於學生的終身發展，有利於國民素質的整體提高。這種教育管理的結果是，學生會從自律前提下的自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終從自強走向自如。
(二)激情教育滿校園
開展“每日演講”、“爭當愛心天使，共建和諧校園”、“我與樹木同成長”、“昌黎師生論壇”、“我與名校學生共成長”、“英語主題活動”、“陽光體育運動”等活動，讓整個校園充滿激情和活力，並藉此讓學生練口才、練膽識，提高學生的心理素質，培養自信和語言表達能力，培養學生的愛心和社會責任感，增長學生們的見識，開闊他們的視野，增添學習的動力和信心。
(三)一班一品添異彩
國中部“一班一品一特色”特色項目以建設“學部有特色，教師有技能，學生有特長”的品牌學部為宗旨，進一步豐富學部發展的內涵。豐富學生的課餘生活，讓每一位學生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，最大限度地給學生提供一個健康、和諧、快樂、發展的空間。
高中部
(一)勵志照亮人生路
落實一年高考三年抓的思想，強化學生的勵志教育，著眼高考和學生未來，引導學生樹立明晰的努力方向，鼓勵每個學生志存高遠，教育每個學生敢於為理想堅定不移，不折不撓的付出。勵志教育的形式有：環境育人、榜樣育人、活動育人等(如：遠足、家風傳承、紅色江西耀千秋、成人禮)。
(二)精準輔導育英才
高中十分重視學生的個性化精準輔導，定對象，定目標，定時間，有計畫，有檢查，有獎懲，確保“優生能吃飽，差生能吃好”,真正實現學生來校後”低進高出，高進優出，優進特出”的目標。
(三)精細管理促發展
高中部實施“全員、全程、全面”(簡稱“三全”)管理措施，確保每一個學生能得到關注、關愛，確保每一個細節都有人去很好的落實，除教職員工參與管理外，注重學生自治管理，學生人人當幹部，人人參與管理，全面提升學校精細管理的力量和力度。
國際部
(一)History 歷史
Griggs International Academy began in 1909. It is one of the oldest international learning programs in the world. Griggs is part of Adventist Education with over 8,000 schools – the world’s second largest private education network. Today, more than 1,000,000 people have studied with the worldwide network of Griggs.
GIA創立於1909年，是世界上歷史最悠久的國際教育機構之一。GIA是隸屬於擁有超過8000所學校的全球第二大私立教育網路。目前有超過一百萬人在世界各地不同的GIA教育體系學習。
(二)Values 價值
The Griggs curriculum is founded on four core values: dignity, honor, respect and integrity. Staff operating the Griggs program must be committed to inspiring students to achieve a high standard of academic and character excellence which will build a foundation that will last a lifetime.
GIA的課程是建基於是個核心的價值上：尊嚴、榮譽、尊重、誠信。教職員在進行GIA的課程時，必須致力鼓舞學生達到一個優良的學術標準及卓越的個人品格，這將為學生建立一個受益終生的基礎。
(三)Accreditation認證
Griggs International Academy is accredited by the highest level organizations. Our diplomas are preferred by the top universities and accepted worldwide as a trusted education provider.
GIA已被最高水準的學術組織所認可，我們的文憑是世界頂尖大學的首選，同時我們也被全世界公認是一個值得信賴的教育機構。
Accreditations and Approvals認證資格
1）Accredited by theAccrediting Association of Seventh-day Adventist Schools, Colleges, and Universities.
獲得基督復臨安息日會學校、大學認證機構的認證
2）Griggs’ K-8 program is regionally accredited byMiddle States Association for Colleges and Schools.
GIA的幼稚園到8年級課程獲得美國中部各州高等院校協會的認證
3）Griggs’ K-12 program is regionally accredited by theSouthern Association of Colleges and Schools Council on Accreditation and School Improvement, an accreditation division of AdvancED.
GIA的幼稚園到12年紀課程獲得全國南部各州高等院校協會的認證，美國南部各州高等院校協會是高校認證部門
4）Approved by theMaryland State Department of Educationas a non-public school for Kindergarten, Elementary and High School.
獲得美國馬里蘭州教育部批准的一家私立學校，設有幼稚園、國小、中學和高中
(四)Academic 學術
Griggs International Academy offers a rigorous curriculum. Its diploma is well respected by universities worldwide. Its cumulative system of US based education offers university credit. Owned and operated by Andrews University, Griggs has associations with many higher education agencies.
GIA提供嚴謹的課程。GIA的文憑受到世界各著名大學的認受，課程的學分是依照美國本土教育積累的體系提供大學先修學分。GIA所隸屬的安德魯大學是GIA的總執行機關，與世界各地許多高等教育機構有聯繫。
(五)Curriculum課程
A US base Pre-Kindergarten (age 3) to High School (age 18) curriculum guide is provided for each subject area. A book list is given for all subjects. Griggs is unique in that each teacher is required to infuse the curriculum with local educational standards. This provides intercultural education. Each student is required to commit to community service to teach the value of service to others.
GIA會為每一個學科領域提供從幼稚園(3歲)到高中(18歲)的美國課程指引。所有學科都會有一個教材建議清單。GIA的獨特之處在於要求每個老師把當地的教育標準融合到GIA的課程中，提供了創造跨文化領域的教育，同時GIA也要求每個學生都要致力於社區服務，以教授學生服務他人的價值觀。
(1)Grades Pre K – 8 幼稚園-8年級
Required Elementary School Subjects: 幼稚園至8年級要求學習的科目：
1）Art, Geography, History, Languages, Language Arts, Math and Music
美術、地理、歷史、語言、語言藝術、數學、音樂
2）Physical Education, Reading, Science and Social Studies
體育、閱讀、科學、社會
3）Spelling and Technology
拼寫、工藝
(2)Grades 9-12 High School Diploma(24 credits/Carnegie Units required)9-12年級高中文憑(24個學分/要求卡耐基學分單位)
(a)Required High School Subjects: 9至12年級要求學習的科目 ：
1）British Literature, Community Service, Ethics and Fine Arts
英國文學、社區服務、德育、美術
2）Math, Music, Health Physical Education and STEM
數學、音樂、健康教育、體育、理工科
3）U.S. Government, U.S. History, U.S. Literature and World History
美國政府、美國歷史、美國文學、世界歷史
(b)Optional High School Electives Include:高中選修課包括：
1）Accounts, Ancient Cultures, Computers and Consumer Science
會計、古代文化、電腦、消費者科學
2）Finance, Keyboarding Languages and Photography
金融、鍵盤語言、攝影
3）Over 50 options
超過50種選擇
(c)University Dual Credit Courses Include (AP):
大學雙學分課程(AP)包括：
1）Architecture, Art, Aviation, Business and Design
建築、藝術、航空學、商業、設計
2）Health Humanities, Social Science and STEM
健康人文、社會科學、理工科
3）Over 100 options
超過100種選擇
(六)Through Train to University 涵接大學路
GIA offers an accredited USA high school diploma to students globally. The diploma they receive is academically equivalent to graduating from a high school in the USA.
There are two ways the GIA High School Diploma can be structured. The Full High School program admits all students at grade 9, giving them 4 years of High school, as done in the USA. The “Top-Up” program starts at grade 10 for academically qualified students, and they finish all graduation requirements within 3 years.
Currently, 60% of graduates go on to attend top 50 universities, and between 2013 and 2016 they recorded a 100% university completion rate.
GIA向全球學生提供受認證的美國高中文憑課程。該項目獲得的文憑在學術上等同於在美國高中畢業。
GIA高中文憑課程可以通過以下兩種方式提供。一種是像美國一樣的4年完整高中項目，從9年級開始招生。另外一種是為已達到學術要求的學生設定，從10年級開始的“Top-up”項目。學生將在3年內完成所有畢業要求。
