首都師範大學歷史系副教授
山東省東營市河口區第一中學校長
簡歷宋衛忠，男，1963年3月生，1982年7月參加工作，大學學歷，中共黨員，中學高級教師，歷任河口區太平中學語文教師、教導主任、校長、鄉黨政辦公室主任、鄉黨委組織委員、副書記等職。現任河口一中校長、黨總支副書記，區教育局黨委副書記，“全國教師隊伍建設研究”課題實驗校調研組組長，全國中國小教育科研聯合體常務理事，山東省教師教育學會校長領導與學校發展研究會副理事長。
自1997年3月擔任東營市河口區第一中學校長以來，提出了“以人為本、和諧發展”的辦學理念；確立了“健康工作三十年，幸福生活一輩子”的工作理念；始終堅持“全面發展，健康成長”的育人目標。在教育教學管理中，創新育人模式，堅持“全員育人，全過程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化發展學生自主學習和自主管理的“雙主”管理方式。學校抓住全省規範辦學機遇，在深入推進素質教育過程中，宋衛忠校長以大課程觀來指導課堂教學，提出了“先學後教，和諧高效”的教學模式，傾力打造高效課堂。他始終堅持“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”的工作思路，追求精緻卓越。以先進的教育理念、紮實的工作作風帶領廣大教職工團結實幹、嚴謹治學、科學管理，勇於創新，創建了一流的教育環境，營造了優良的校風，取得了優異的教育教學成績，把河口一中由東營市三類學校發展為東營市重點高中，省級規範化學校。他創新思路，搶抓機遇，確立了新的辦學目標：建設“規範一中、人文一中、青春一中”，打造“齊魯名校”。宋衛忠校長注重學習，認真探索研究，《來自南太平洋的啟示》、《師德建設是教育永恆的主題》等10餘篇論文發表於省級、國家級刊物。主編出版了《我們的教育缺什麼》、《你把桃李撒天涯》等文集。
榮譽宋衛忠校長豐富的的教育思想，厚重的人文理念和傑出的工作業績，多次受到市區領導和教育主管部門的充分肯定和稱讚，並先後被表彰為東營市思想政治工作優秀工作者，和諧中國·首屆全國中國小校園文化建設百佳優秀校長，全國優秀教育工作者，全國教育科研傑出校長，全國優秀校長，山東省2008年度教育創新人物（校長系列）提名獎，山東省首屆“齊魯名校長”建設工程人選等稱號。
主要事跡宋衛忠，男，1963年3月生，大學學歷，中共黨員，中學高級教師，全國教師隊伍建設研究”課題實驗校調研組組長，全國中國小教育科研聯合體常務理事，山東省教師教育學會校長領導與學校發展研究會副理事長。自1997年3月擔任河口一中校長以來，以其先進的教育理念、紮實的工作作風帶領廣大教職工團結實幹、嚴謹治學、科學管理，勇於創新，認真貫徹黨的教育方針，深入學習實踐科學發展觀，大力實施素質教育，創建了一流的教育環境，營造了優良的校風，取得了優異的教學成績，把河口一中由東營市三類學校發展為東營市重點高中，省級規範化學校。
一、以人為本，深化人文管理內涵，營造團結協作、幹事創業的和諧氛圍。自2004年以來，宋衛忠校長根據教育教學新形勢，結合學校實際，提出了“以人為本、科研興校、和諧發展”的辦學理念。提出並倡導“健康工作三十年，幸福生活一輩子”的工作理念，提出了“珍惜崗位，關心家庭，關注健康”的口號，關注教職工的生活質量和幸福指數。設立了定期的校長與教師對話機制，建立了教師俱樂部，完善領導與民眾的談心渠道。在推進學校發展的過程中，廣大教職工銘記“一中是我家，發展靠大家”人文理念，珍惜崗位，努力拚搏，同心同德幹事業，齊心協力促發展，營造出了團結穩定、風正氣順、心齊勁足的和諧氛圍。
二、注重教師素質提高，促進教師最優發展，加強師資隊伍建設。宋衛忠校長在教育戰線上辛勤耕耘20多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得：教師是學校發展的核心，加強師資隊伍建設，提高教師的綜合素質是辦好學校的基本條件。因此，自擔任河口一中校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫。同時，鼓勵教師參加繼續教育和各種培訓學習，每年培訓學習人數達200餘人次，提倡教師開設部落格，寫教學隨筆，開展了教師讀書工程，督促教師多讀書，多好書，全力打造書香校園。大力實施骨幹教師帶動工程，開展崗前培訓和青年教師基本功過關等活動，青年教師成長迅速，骨幹教師群體已經形成。
三、抓實常規，教學高效，穩步提高教學質量。在深入推進素質教育過程中，宋衛忠校長提出了“先學後教，和諧高效”的教學模式，吹響了打造“高效課堂”的集結號。提出了“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”的工作思路，從嚴、精、細、實著手，狠抓常規教學與常規管理，向常規教學、管理要質量。在生源差、數量少的情況下，自2004年來，年本科錄取人數連續突破200人、300人、400人、500人大關，清華、北大、南開、同濟、中央美院、中國美院等名牌大學的錄取人數不斷增加。
四、育人為本，德育為先，注重學生全面發展。在德育工作管理上，宋校長強調要有鮮明的時代性和符合青少年身心特點的實效性，提出了全員管理、全過程管理、全方位管理的“三全”管理模式和突出學生自主學習、自主管理的“雙主”管理模式。創新德育活動內容，引導學生養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，形成健康向上的個性心理，建立了16處學生社會實踐基地，成立了47個學生社團，促進學生全面發展，健康成長。他積極倡導實施愛心救助活動，決不讓一名學生因家庭貧困而失學，學校每年減免、救助金達100餘萬元。
宋衛忠校長注重學習，認真探索研究，《來自南太平洋的啟示》、《師德建設是教育永恆的主題》等10餘篇論文發表於省級、國家級刊物。主編出版了《我們的教育缺什麼》、《你把桃李撒天涯》等文集。近年來，被表彰為東營市思想政治工作優秀工作者，和諧中國?首屆全國中國小校園文化建設百佳優秀校長，全國優秀教育工作者，全國教育科研傑出校長，山東省2008年度教育創新人物（校長系列）提名獎，山東省首屆“齊魯名校長”建設工程人選等稱號。學校先後榮獲山東省學校民主管理先進單位、山東省衛生先進單位、山東省綠色學校、山東省校本培訓示範學校、山東省依法治校示範學校、山東省普通高中課程改革省級定點聯繫學校、山東省十大影視文化教育基地、山東省高中教學示範學校、山東省素質教育先進單位、國家教師基金“十一五”規劃中學教師心理健康教育研究重點課題實驗校、和諧中國首屆全國中國小校園文化建設百佳創新學校、全國中學教育科研聯合體理事學校等稱號。
