人物經歷
1982年畢業於山西大學省委黨校大學班。自1982年畢業留校從事教學工作以來,他熱愛本職工作,忠誠於黨的幹部教育事業,刻苦鑽研馬克思主義基礎理論,積極探索幹部教育規律,創新教學方法,緊密聯繫改革開放和現代化建設的實際, 全身心投入教學工作,將理論與實際相結產生的理論教學成果奉獻給學員。在校內為主體班、學歷班和函授班承擔了經濟學教學任務,每年超額完成教學計畫,平均優秀率在95%以上,是校院的骨幹教師和學科帶頭人。
主要貢獻
宋建國同志圍繞黨的中心工作和省委省政府的中心任務,赴全省各地作專題講學,宣講鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策;宣講省委、省政府的重大決策,主動緊跟中央和省委、省政府的重大決策和中心工作,通過理論教學的方法,宣傳、解讀黨的路線、方針和政策,通過在理論平台上與幹部學員進行交流的方式,說明新情況、解答新問題,為省委、省政府貫徹決策提供很好的理論服務,其講學效果得到普遍好評,講學事跡曾被《山西發展導報》、《山西黨校報》等媒體報導,在省內享有知名度。
該同志在努力搞好教學工作的同時,緊緊圍繞理論教學中心工作,按照“教學出題目、科研作文章、成果進課堂”的要求搞科研,先後主持完成省級課題三項,以子課題負責人身份參與完成國家課題一項,主編著作7部,參編著作24部,撰寫論文百餘篇,其中有8篇論文獲獎。這些科研成果,很好地配合了教學工作,為全面提升黨校理論教學水平做出了貢獻。
獲獎記錄
該同志受聘為山西大學碩士生導師,是山西省多所高(乾)校的特聘客座教授,是全國黨(乾)校《資本論》暨鄧小平理論研究會常務理事,省工商行政管理學會副會長。2004年被評為省級勞動模範,2005年被省教授協會賦予“科教興晉突出貢獻專家”稱號,是國務院政府特殊津貼享有者。