學園規模
占地面積
幼稚園占地面積約6.1畝，建築面積3123M2 。擁有三幢教學樓。
師資隊伍
幼稚園現有十一個班級，幼兒320餘名。教職工共31人，其中教師22人。現有中學高級教師一人，幼稚園高級教師13名，本科及以上學歷的教師占50%以上。教師中有全國優秀教師，上海市“十佳”青年幼兒教師，區幼教名師，並為閘北區幼兒教育輸送了多名優秀幹部和教師，為區幼教事業的發展作出了積極的貢獻。
園內設施
幼稚園生活與教學設施一流，幼兒活動室寬敞明亮，教玩具豐富，配備電視、空調、可上網電腦、多媒體投影儀等設備。
辦學理念
安慶幼稚園在以“讓每個幼兒充分發展為本”理念的指導下，幼稚園積極探索讓幼兒活躍地“做”數學和“玩數學”，儘量地寓教學於解決問題與生活情境中，讓幼兒通過與周圍環境、教具、同伴和教師的相互作用，去建構、整合、修正數學概念和技能。教師聽取孩子的想法、提供具有挑戰性、啟發性的問題，引導幼兒整體地、主動地感受和運用數學，在有意義的環境下學數學。注重將數學教育的多元價值發揮完整，將數學教育和幼兒整體的發展統一起來。注重幼兒在真實的情境中解決真實問題的能力，注重幼兒知情義的整體發展。
課程與教育
特色課程
有0—3歲早教活動室、感覺訓練、蒙氏操作室、陶藝等活動室。戶外活動場地寬敞、優美，器材多樣，整個幼稚園環境設計富於變化，體現出以幼兒為主體的教育觀。 該園積極投身課程改革，擁有一支愛崗敬業、反思實踐、專業化水平很高的教師隊伍。幼稚園設定了共同性課程和選擇性課程，力求為每個幼兒創設吻合其發展的教育，開展多項研究與教學改革。
特色教育
吻齡生長性教育是該園建構主義取向的數學教育成果的推廣與深化，與上海市“二期課改”具有映射的關係。吻齡生長教育的核心是承認、尊重、並提升每個幼兒的發展差異，即每個幼兒實現差異發展。該園以該課題為引領，使教育者既考慮到幼兒的年齡特徵，又注意幼兒不同方面的成熟水平，把握那些比較穩定的共同特徵，又充分利用發展的可變性，其本質是創造適合幼兒的教育，使教育與成熟程度相適應，促使每個幼兒向更高的水平發展。即吻合幼兒發展的、開放的、以幼兒的一日活動為基本內容的統整的教育。實施吻齡生成性教育也是促進幼兒教師專業化水平不斷提高的有效途徑。
獎項與好評
幼稚園園“幼兒數學活動模式的研究”、“建構主義取向的早期兒童數學教育的實踐研究”接連獲得第七屆、第八屆上海市教育科學研究成果三等獎。還陸續出版了《幼兒數學活動模式新探》、《幼兒數學啟蒙課本》、《童心裡生長的數學》等反映教育特色積累的書籍。幼稚園經常對全市、全國公開幼兒數學教學示範活動，獲得幼教專家和實踐者的好評。
歷史介紹
安慶幼稚園
前身系民國17年（1928年）工部局辦的北區國小校附設幼稚園，園址武進路。曾多次易名、易址。1986年，遷塘沽路780號現址，易現名。
1980年8月，被命名為區示範幼稚園。1985年起，進行教育改革，將各科教學內容有機結合，互相滲透，通過遊戲活動完成教養任務。在教學活動過程中注意創設自然環境和人文環境，讓幼兒主動活動，在動手操作中去感受、探索、發現，從而學得知識，發展智力，培養能力，在計算教學中，讓幼兒在輕鬆、愉快的遊戲活動中運用各種感官學習數的知識，發展幼兒思維能力。
1988年，列為市一級幼稚園。1989年，被評為市辦園成績顯著單位。
