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學習是不需要教的:發現與解放的教育
《學習是不需要教的發現與解放的教育》是2011年新世界出版社出版的圖書,作者是林格。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
《學習是不需要教的:發現與解放的教育》
《學習是不需要教的:發現與解放的教育》是林格創作的教育學書籍,由新世界出版社於2011年6月出版。提出了發現與解放學習的理念,告訴家長和老師如何在教育中...
簡介 內容簡介 作者簡介 -
自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,學生自己做主,不受別人支配,不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
定義 目標 特點 要素 方法 -
自主學習
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標,《基礎教育課...
相關定義 特點說明 相關目標 相關要素 方法說明 -
創造性學習
創造性學習(creative learning)是一種 新穎獨特而有意義的學習形式。20世紀80年代初以來因創造性人才的開發而受到學術界的重視和使用。心...
管理者 包含內容 特徵 -
虛擬學習社區
虛擬學習社區既是學習者完成學習目標,又是學習者交流情感、信息,尋找支持和歸屬感的組織。在學習型組織中,每個成員能持續地不斷通過學習得到進步,同時培養自己...
分類 特點 與e-Learning 知識建構 知識管理的啟示 -
畢摩教
畢摩教是在彝族奴隸社會中產生的一種宗教體系,是由彝族前階級社會的原始宗教發展而來的文明社會的神學宗教。
鬼魂與神跡 蘇尼 回歸祖界 儀式到藝術 相關 -
論語教讀
《論語》為儒家學說的代表作,一直以來,深刻地影響著中國人的思維和行為方式。但是,隨著現代經濟的快速發展,真正對《論語》有明晰了解的人越來越少。本書作者通...
基本介紹 圖書目錄 序言