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數學學習評價
數學學習評價是數學新課程的實施中一個關乎成敗的因素，評價是槓桿，具有導向作用。新課改倡導“立足過程，促進發展”的課程評價。評價的功能不再只是甄別和選拔，...
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數學與文化
《數學與文化》，主要闡述了作為人類文化組成部分的數學的特點，讀後可讓我們感覺到數學對於人類的積極作用。閱讀時要把握提示語，提取概括句。更重要的是對每一個...
作者簡介 目錄 背景知識 內容理解 語言品味 -
數學學習障礙
數學學習障礙所屬現代名詞之一，指的是計算錯誤、運算法則混亂、閱讀和書寫困難、問題解決能力較差以及空間組織困難等等。
臨床表現 疾病病因 診斷 疾病治療 -
數學競賽
數學競賽是發現人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界已開發國家都十...
概念解析 發展史 舉行意義 數學聯賽 我國情況 -
數學與文化[2008年大連理工大學出版社出版的圖書]
《數學與文化》是2008年大連理工大學出版社出版的圖書，作者是齊民友。 《數學與文化》，主要闡述了作為人類文化組成部分的數學的特點，讀後可讓我們感覺到數...
作者介紹 目錄 背景知識 內容理解 語言品味 -
數學競賽[數學比賽]
數學競賽是發現數學人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界已開發國家...
概念解析 發展史 舉行意義 數學聯賽 我國情況 -
數學思想方法
《數學思想方法》是2004年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是顧泠沅。該書主要介紹數學思想方法的兩個源頭、數學思想方法和幾次重要轉折、數學的真理性...
內容簡介 作品目錄 基礎概念 思維方法 演算方法 -
數學教育
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且，數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個...
基本定義 歷史沿革 教學目的 教學標準 教學水平 -
數學建模[數學分支]
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義 -
數學日記
數學日記，就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數學教學內容的理解、評價及意見，包括在數學學習中的真實心態和想法。
概念 包含內容 功能 分類 寫作方法
