內容介紹
內容提要學習和記憶是複雜的腦高級功能，可從神經生物學、心理學以及神經網路和計算
數學等不同學科和角度來進行探討。本書主要從神經生物學的角度來闡述學習和記憶
的神經基礎。首先回顧了學習和記憶神經生物學研究的發展史，介紹了學習和記憶的
研究方法，並系統地闡述了學習和記憶神經生物學研究方面的最新成就，包括中樞神
經系統的突觸可塑性，學習和記憶的細胞和分子機制，以及腦內的多個記憶系統。此
外，還對學習和記憶的調控以及學習和記憶功能障礙等問題進行了討論。本書可供大
專院校師生以及從事神經科學的工作者和臨床神經、精神科醫生閱讀參考。
作品目錄
目錄第1章 緒論
1.1學習和記憶神經生物學研究的歷史回顧
1.2巴甫洛夫條件反射學說
1.3Hebb關於突觸修飾的學說
1.4學習和記憶的分類
第2章 學習和記憶的研究方法
2.1動物行為模型的基本要求
2.2幾種不同類型的動物行為模型
2.3用於學習和記憶研究的無創傷慢性測量技術
第3章 中樞神經系統的突觸可塑性
3.1突觸傳遞的長時程增強
3.2長時程增強與學習和記憶的關係
3.3突觸傳遞的長時程壓抑
3.4長時程壓抑在學習和記憶中的作用
第4章 學習和記憶的神經基礎
4.1記憶是隨時間變化的神經過程
4.2腦內的記憶系統
4.3運動學習和記憶的神經基礎
4.4前額皮層與短時工作記憶
第5章 學習和記憶的細胞和分子機制
5.1習慣化和敏感化的神經機制
5.2經典條件反射活動中的突觸傳遞增強
5.3學習和記憶的分子生物學研究
第6章 學習和記憶過程的調製
6.1中樞膽鹼能系統參與學習和記憶過程的調製
6.2兒茶酚胺類和胺基酸類遞質對記憶貯存的調製
6.3神經膚與學習和記憶
第7章 學習和記憶功能障礙及其防治
7.1研究記憶功能障礙是了解正常記憶功能的重要途徑
7.2記憶功能定位的臨床觀察
7.3學習和記憶功能障礙的防治
參考文獻
主題索引
