內容簡介
二十一世紀已來臨，作為一名兒童音樂工作者如何繼續和發展具有中國音樂文化特色的新音樂，新的時代向我們提出了更高的要求。
在提高學生素質、培養面向二十一世紀全面發展人才中，藝術教育的作用是舉足輕重的。在我國《九年義務教育全日制中國小音樂教學大綱》和最近頒布的《音樂課程標準》中，都將器樂教學確定為中國小音樂教學的內容之一，這是我國音樂教育的一項重大改革。豎笛是深受廣大中、小學生喜愛的校園大眾化樂器之一，本書選用了中國傳統的六孔豎笛作為教學樂器，是因為它容易被多數學生、特別是占學生總人數的80%農村、山區、牧區孩子所接受，另外不少學生通過豎笛啟蒙吹奏，可在高年級階段轉學橫笛吹奏。橫笛在指法上與六孔豎笛相同，只要解決吹法，即能掌握。通過實踐目前上海已有數千名學生經過學習參加了上海市笛子業餘考級，大家學習民族樂器熱情不斷升溫。
作品目錄
寫在前面
豎笛演奏的基本知識
（一）豎笛的各部位名稱
（二）吹奏的姿勢
（三）怎樣拿笛
（四）吹奏的口形
（五）豎笛演奏指法表
一 全按作1的練習
1-6C調練習曲
7 好寶寶要睡覺
8 Mi Re Do
9 魚游
10 小圓舞曲
11 各族兒童心連心
12 在農場裡
13 風笛舞曲
14 閃爍的小星
15 粉刷匠
16 洋娃娃與小熊跳舞
17 上學歌
18 春天來了
19 小鳥醒來了
20 小公雞
21 故鄉的親人
22 牧羊曲
