學校策劃

它是在現代教育理論的指導下，融調查、分析、研究於一體的一種思辨活動，具有系統性、預見性、階段性、全程性、動態性、操作性等特點，是實踐教育理念的重要舉措。
學校策劃不同於學校計畫，它比學校計畫更巨觀，周期更長；學校策劃也不同於學校規劃，它比學校規劃更系統，更全面；品牌學校的創建是一個長期的過程，需要精心策劃，一所學校要想打造成為品牌學校，就必須套用學校策劃。