出版背景
創意是對還沒有發生的、即將發生的事做出預想；思考是對問題的每一個環節作出研究後的判斷過程，而知識與智慧是創意思考能力的兩個要素。本書前四章內容是通過對思考方法和工具原理的闡述，結合課堂訓練的案例介紹和作業示例，較為全面地展示了創意思考的方法和過程。後兩章內容是結合具體設計案例來闡述創意設計的原理和操作過程。
章節目錄：
第一章 創造力
1.1 創造的能力
1.2 視覺化思考
1.3 手腦並用
課程實訓題1：孔明鎖
課程實訓題2：人體支撐物
課程實訓題3：共享與私密
第二章 突破常規
2.1換個方式思考
2.2水平思考
2.3頭腦風暴
課程實訓題1：體驗頭腦風暴
課程實訓題2：主題演繹
第三章 相似性類推
3.1類比
3.2隱喻
3.3師法自然
課程實訓題1：動作解構
課程實訓題2：仿生剪刀
第四章 概念判斷
4.1概念
課程實訓題1：圖解概念
4.2概念提取
課程實訓題2：五金工具概念設計
4.3批判性思考
課程實訓題3：批判性閱讀
第五章重新定義問題
5.1實地體驗
課程實訓題1：賓館照明調研
5.2描述問題
課程實訓題2：場景腳本
5.3概念設計
課程實訓題3：概念描述
課程實訓題4：概念模型
第六章 表達的藝術
6.1細節設計
課程實訓題1：空間體驗
課程實訓題2：魚骨模型
6.2視覺化設計
課程實訓題3：系統圖示
6.3完整表達
參考文獻
