原因
學生日常辦事難,數據統計分析難,管理水平提高難,管理效率低
原則
以學生為本,促進服務,方便管理。
目標
以學生數據為基礎,搭建學生工作的三個平台即學生服務平台、學生管理平台、分析決策平台,提供學生從“入學適應——在校學習——畢業離校”全生命周期的一體化服務,提高學生管理工作的效率和水平。
學工系統建立的角度
方便學生,方便學工人員,方便決策者。 建設者要考慮到所有使用者的需求,考慮到建設涵蓋的所有方面。建成的學工系統要能夠方便、快捷地滿足不同使用者需要。
學校是一個培養人和教育人的地方,學工系統除了單純為了工作,也要發揮它的教育作用。要把學工系統建設成一個辦事平台,一個服務平台,一個信息互動平台,一個統計分析平台,終究要把它建設成為一個教育的平台。
示例
高校學工信息管理系統、數位化學工信息管理系統
功能
“學工信息管理系統”從客戶的實際需求出發,基於優秀的技術框架構建,為校園學生工作提供優質的信息化管理辦法。本系統減輕了師生的手工操作工作量,減少了傳統計算模式的紙張浪費,保證學工工作的公平、公正、公開。
1、獎學金管理
支持學生成績績點、任職分值、榮譽分值、綜合分值等計算、統計和分析。實現自動排名、審計獎學金,公示獎學金評審結果等功能。
2、困難生認定管理
學生申請,教師審批,申請發放各項資助。有助於加強學校對困難生的服務和管理,簡化困難生資助申請的繁瑣過程,給困難生提供更加簡潔、方便的服務渠道,確保資助準確、及時的發放。
3、勤工崗位申請管理
崗位設定、學生申請、教師審批。提高了勤工崗位服務和管理的效率性和科學性。
4、科技項目申報管
理科技項目發布、學生申請、教師審批。實現了對學生科技項目執行情況的監督、檢查、項目驗收鑑定和經費管理等工作流程化、規範化的管理。
5、就業信息管理
以“服務學生就業”理念為依託,構建一個針對性強,實時、方便的數據採集、分析和管理平台,逐步實現對學生就業信息的更好管理,提高信息化管理水平 , 為相關決策提供支持。
6、黨員管理
支持以支部為核心的黨員管理方式,加強和改進黨員的管理,有助於黨員能夠及時參加黨的組織生活,接受黨組織的教育、管理和監督,更好的發揮先鋒模範作用。
7、訊息管理
意見反饋,處理。搭建師生溝通平台,保證各項事務公平、公正、公開處理。意見反饋,處理。搭建師生溝通平台,保證各項事務公平、公正、公開處理。