釋義
(1)雖有嘉 餚;(2),弗食,不知其 旨也(3);雖有 至道(4),弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知 困(5)。知不足,然後能 自反也(6);知困,然後能自 強也。
故曰:教學相長也。兌命曰:“學學半。”其此之謂乎? (節選自《禮記 學記》)
語法
學學半,裡面的第一個“學”念xiao,第四聲,動詞,第二個“學”是名詞。第一個指教人,第二個指學習,實際是指“教學相長”這條教學原則。
兌命曰:“學學半。”其此之謂乎? (節選自《禮記 學記》)讀音:xiào xué bàn。學學半,裡面的第一個“學”念xiao,第四聲,動詞,第二個“學”是名詞。第一個指教人,第二個指學習,實際是指“教學相長”這條教學原則。
(1)雖有嘉 餚;(2),弗食,不知其 旨也(3);雖有 至道(4),弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知 困(5)。知不足,然後能 自反也(6);知困,然後能自 強也。
故曰:教學相長也。兌命曰:“學學半。”其此之謂乎? (節選自《禮記 學記》)
學學半,裡面的第一個“學”念xiao,第四聲,動詞,第二個“學”是名詞。第一個指教人,第二個指學習,實際是指“教學相長”這條教學原則。
內容介紹疑問代詞同現研究,ISBN:9787513515924,作者:唐燕玲
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