基本信息
作 者：楊文主編
出 版 社：科學出版社
出版時間：2008-5-1
版 次：1頁
字數：180字
數：247000
印刷時間：2008-5-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1I
S B N：9787030218506
包 裝：平裝
內容簡介
本書編者在多年學前兒童英語教育理論研究以及一線教學的基礎上，聽取眾多同行專家的意見，編寫成此書，以便為我國的學前兒童英語教育教學提供一套可以借鑑的體系。本書分上、下篇，上篇為理論篇，依次對學前兒童英語教育的基本問題、活動設計與組織、教輔的運用、師資的培養等進行了一定深度的說明與論證。為了便於理解與使用本教材，上篇採用了實例解釋理論的方式，用活動設計來解釋說明理論。下篇為實踐篇，對學前兒童英語教學的3種主要方式——遊戲、歌謠、故事等提供了詳細的說明與指導。 本書為普通高等院校學前教育專業教材，並可供學前教育工作者、國小教育、英語教育專業的學生、幼稚園及其他幼教機構的英語教師以及社會各學前兒童、少兒英語培訓機構的教師在工作中參考使用。
圖書目錄
上篇
第一章 學前兒童英語教育概述
第一節 學前兒童英語教育的基本問題
第二節 學前兒童英語教育的原則
第三節 學前兒童英語教育活動的類型
本章小結
思考與練習
第二章 學前兒童英語教育活動設計
第一節 學前兒童英語教育活動的方法
第二節 學前兒童英語教育活動的設計與實施
第三節 學前兒童英語教育滲透活動的方法
本章小結
思考與練習
第三章 學前兒童英語聽說活動的設計與組織
第一節 學前兒童英語聽說活動組織的意義
