學一點學習的魔法,你也可以是大腦強人

學一點學習的魔法,你也可以是大腦強人

《學一點學習的魔法,你也可以是大腦強人》是2015年4月27日出版的圖書,作者是青蛙王子。

內容簡介

對於學習而言,最重要的不是你已經學會了多少知識,而是在於是否掌握了適合自己的高效能的學習方法。知識經濟時代需要能夠高效能學習的人才,不會學習的人,終將被時代的大浪所淘汰。“工欲善其事,必先先利其器”。掌握了科學的學習方法,等於拿到了通向成功殿堂的鑰匙,就可以提高學習的效率,收到事半而功倍的效果。

《去梯言—學一點學習的魔法,你也可以是大腦強人》著眼於現代人應具備的能力和素質,總結和囊括了各種高效學習方法,從原理、訓練、套用三大方面,系統而又生動地探討了如何提高學習效率的竅門和途徑,為廣大讀者解決學習問題、突破學習障礙、提升學習能力提供了有力的幫助和科學的指南。書中所講解的學習方法針對性和實用性都很強,不僅適用於廣大莘莘學子,也適用於已經走上社會工作崗位的各類成人讀者。  了解學習的魔法,學習立竿見影、輕鬆高效!掌握學習的魔法,做大腦強人、時代精英!

目錄

第一章質疑法:學從問處始,問倒整個世界
懷有好奇心,就會產生問題
學習中培養問題意識
怎樣質疑問難
學語文的“質疑九法”
上課時多問幾個為什麼
大膽懷疑小心求證
第二章專注法:水滴石穿的求知韌性
注意與學習的關係
上課專注
擴展你的注意力
注意力的培養
第三章思考法:開啟知識寶庫的金鑰匙
獨立思考
多角度思考
學會思考
第四章觀察法:修煉求知的慧眼
觀察是創造的前提
典型觀察,找出差異
觀察力的訓練
第五章堅持法:恆心是征服知識高峰的法寶
容忍學習中的挫折
培養你的學習耐心
非常測試:測測你的學習堅持性
第六章記憶法:掌握記憶魔法,記得快記得牢
沒有記憶就沒有學習
解決記憶力減退的辦法
增強記憶力的措施
有益增強記憶力的食物
高效記憶的訣竅
記憶七要訣

第七章興趣法:興趣催生學習的魔力
興趣在學習中的作用
培養學習的興趣
非常測試:測測你的學習動機
第八章統籌時間法:掌控時間就能掌控學習
時間不等人
抓住零星時間
學會創造時間
節省時間的秘訣
在規定的時間裡學習
合理利用時間
最重要的事首先做
最佳學習時間
學習時間的統籌法
課業學習時間的運籌方法
第九章計畫法:學習預則立,不預則廢
制訂學習計畫有方法
將計畫執行下去
非常測試:測測你的學習計畫性
第十章合作學習法:他人是學習的一面鏡子
借用他人的智慧補充自己的不足
合作學習的方法
第十一章積極休息法:7+1>8的學習魔法
保持最佳的身體和心理狀態
如何休息
避免休息不當
第十二章預習法:贏在學習起跑線上
預習有哪些好處
行之有效的預習方法
保障預習效果
第十三章複習法:學而時習之,溫故而知新
巴金讀書而無書詮釋溫故知新法
及時複習法
階段複習法
四輪複習法
第十四章舉一反三法:觸類旁通,知識噴如泉涌
讀書時要舉一反三
學習和生活中的舉一反三
第十五章筆記法:不動筆墨不讀書
摘抄法
畫寫法
寫讀書提要法
符號圈點法
毛澤東的讀書筆記
課堂筆記法種種
第十六章讀書札記法:讀讀,寫寫,想想
讀書札記內容靈活,形式多樣
寫好讀書札記要分三步走
第十七章實踐法:實踐出真知,功夫在書外
親身體驗後方能信書
在生活中體驗書籍
魯迅主張讀書“自己有主意”
名人活讀書、讀活書的故事
能力須從實踐中來
第十八章想像法:想像力讓學習騰飛
想像力是科學研究的動力
聯想想像力
訓練你的想像力
第十九章比較法:衡量學習差距的天平
比較學習的步驟
比較學習中的注意事項
比較在學習上的效果
第二十章循序漸進法:學習之道在於細嚼慢咽
循序漸進就是先易後難
循序漸進是學習的必由之路
循序漸進符合認識規律
第二十一章名人學習法:以名人為師,學習少走彎路
斯金納的程式學習法
布魯納的發現學習法
歌德的猜測學習法
老舍的變化學習法
非常測試:你的學習方法正確嗎
第二十二章讀書先讀序文法:書山有路“序”為徑
先讀序文的好處
先讀序文的幾種情況
第二十三章SQ3R五步讀書法:讀懂一本書,一步不能少
概覽材料,獲得大的印象
提出問題,引發思考
帶著審判的眼光閱讀材料
複述材料,檢驗閱讀的效果
適時溫習材料,達到長期記憶
第二十四章篩選擇優讀書法:讀一流的書,做一流的人
怎樣選擇書籍
講究閱讀策略
怎樣選擇優秀書籍
課外讀物不外乎三類
第二十五章薄厚互返法:厚從薄中來,薄到厚中去
第一步:確定該讀的內容
第二步:明確重點
第三步:反覆理解、領會、記憶應該內儲的內容
第四步:歸納概括
第五步:每隔一段時間複習一次
第二十六章區別對待讀書法:讀書也要量體裁衣
歷史學家陳垣讀書先分類
作家伍爾芙夫人讀書有兩步驟
呂叔湘認為讀書人應讀三類書
華羅庚用猜讀法來篩選書
詩人紀宇談讀書
第二十七章精讀法:“全盤細化”一本書
秦牧講“牛食”法
毛澤東讀書,何止三五遍
學習“牛食”法注意事項

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