個人簡介
孫建友，男，生於1961年，漢族，大本學歷，中學高級教師職稱，平度市第六中學化學教師，教齡30年，班主任工作21年
工作業績
主要榮譽
1.1986年5月評為平度市文明青年
2.1995年9月評為平度市優秀教師
3.1999年9月評為青島市優秀教師
4.2002年2月評為平度市優秀共產黨員
主要論著
1.1998年7月論文《化學實驗教學與科學素質的培養》獲青島市中學化學教師論文評選三等獎。
2.2001年三月論文《巧用比喻.化難為易》發表在《平度教育》上。
主要事跡
該同志參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅定不移地執行黨的路線、方針和政策，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，聽從領導，服從分配，工作積極，吃苦耐勞，大膽改革創新，一心用在教學上，致力於教學研究和教學改革，堅持教書育人，具有較高的業務水平和授課藝術，多次在全校舉行觀摩課、公開課，教學成績一直在全市名列前茅。在教師緊缺的情況下，84——87連續三年任教物理、化學、生物三門學科，由於自己的辛勤工作和刻苦鑽研，三年來，每次統考化學成績均為全市第一名，物理、生物也名列前茅，87年高考成績化學全市第一名，物理、生物第三名，受到教體局的表彰和全校師生的好評。在班主任工作中，堅持以身作則，對學生動之以情，曉之以理，耐心細緻，班級學風正，紀律性強，學習成績高，為高一級學校輸送大批優秀人才。在擔任教導主任工作以來，堅持以身作則，平等待人，嚴格制度，不徇私情，任人唯賢，在教學管理上，實行量化管理，制定一系列備課、批改、授課等評估標準，工作有根有據，調動了教師積極性，提高了教學成績。在學生管理上，堅持進行正面教育，經常進行愛國教育，既嚴格要求又尊重他們，用語言行動感化他們，提高了學生學習積極性，學習成績大幅度提高。
