個人簡介
孫 仁 令 ，男，中學高級教師。長期從事心理學的研究與臨床實踐。
1984年，福建師範大學本科畢業，教育學士學位。
2007年，北京師範大學發展心理學博士課程結業。
2004年，通過勞動部 “二級心理諮詢師”的認證。
2009年，通過東方心理分析研究中心 “心理分析技術與沙盤遊戲治療師”的C級認證。
2009年通過“人力資源和社會保障部全國人才專業技術能力測評辦公室”EAP中級諮詢師認證。
國際行為發展研究會（ISSBD）會員，
全國中國小心理健康教育專業委員會會員，
泉州市中國小心理健康教育網特邀心理諮詢師，
泉州市12315熱線心理諮詢師，
泉州市心理衛生學會副理事長，
獲獎情況
1999年，獲“石獅市教育系統優秀共產黨”
2004年，獲“泉州市先進德育工作者”
2008年5月，回響福建省委的號召赴四川省都江堰市為災區民眾開展心理援助工作。並被授予 “福建省抗震救災優秀青年志願者”榮譽稱號。
發表論文
《探索中學生心理健康教育的新模式》，《泉州市心理學會第八屆學術研討會》論文彙編，2002.6
《構件三位一體的中學生心理健康教育模式》獲“中國教育學會中學德育研究會”論文評選三等獎，2002.12
《石獅市中國小教師心理調查與對策》獲泉州市教育局“泉州市心理健康教育論文”評選一等獎，2007.3
《對中學生右腦記憶的探討》獲“泉州市心理衛生學會第二屆學術論文研討會”一等獎，2007.11
《中學生課堂注意力分散的原因及對策》載“福建省學習科學學會”論文彙編，2009.8
《中國小教師心理現狀和應對策略》獲“泉州市心理衛生學會第三屆學術論文研討會”一等獎，2008.11
《一例地震災後心理危機干預的簡快療法》載“石獅市學校德育論文集”2009.3
課題研究
2001－2003年，主持泉州市重點課題《中學生心理健康教育研究》
2008年——主持全國教育科學“十一五”教育部規劃課題《學習困難中學生的箱庭療法研究》
學術報告
2007年11月，在“福建省學校心理健康教育工作研討會”上，做“右腦記憶法”報告。
2007年10月，在泉州人民廣播電台FM923， 擔任嘉賓主持。
2006年5月，在“泉州市國小心理教師培訓班”上，授課。
2004年8月，在“泉州市學校德育骨幹培訓班”上，做心理健康教育工作報告。
2002年9月，在“泉州市中學生心理健康教育交流會”上發言。
2005年11月，在“石獅市學校德育幹部培訓班上，作心理調查報告。
媒體報導
《福建救援隊奮戰在四川》
《人民網》2008年06月06日，《福建日報》2008年5月30日
……在學校，隊員們對孩子進行一對一的個體干預。隊員孫仁令昨天做了兩例心理干預。一個是一年級的小男孩，在27日的繪心理畫中，他發現一名小孩用黑筆畫了4個奇形怪狀的人，上面寫著“鬼”。於是，他昨天上午找到小男孩，對他進行了輔導，誘導他把無形的緊張和恐懼想像成有形的東西，排出腦外，緊接著把大家的愛與關懷，想像成一粒種子，“植”入腦內，漸漸地發芽、成長。通過測試，發現小男孩的恐懼感大減。……
《心理專家現場為肖女士進行心理干預》
《新浪網》2008年07月02日，《海峽都市報》 2008年07月02日
本報訊 “晚上睡覺時，腦里出現的是什麼畫面？”“如何看待兒子的行為呢？”“此時你最希望看到什麼？”昨日上午，本報約請國家二級心理師、石獅三中心理教師孫仁令，昨日專程來到少年英雄龍志宇父母的務工單位，幫助英雄的母親肖女士走出悲傷。此前，孫仁令曾參加四川地震災區心理干預輔導。……
《石獅三中學生填報志願先測興趣》
《搜狐新聞》2005年06月29日，《海峽都市報》 2005年06月29日
本報訊6月28日，石獅三中高三年學生小蔡就要填報志願。日前，她參加了學校心理諮詢室職業興趣測查，得到的職業興趣特點是：研究技能型。這份報告將是小蔡報考志願的參考之一。
在該校，像小蔡這樣參加職業測查的學生，多達300多名。
國家二級心理諮詢師、石獅三中孫仁令老師稱，這種嘗試在福建省並不多見；作為一種科學的心理調查，值得在學校推廣。據悉，他們測試使用的職業測試側查表（VIS），由美國著名的就業指導專家霍蘭德編制。
出版書籍
2001年，《心靈對話》校本課程第一冊
2002年，《心靈對話》校本課程第二冊
2003年，《心靈對話》校本課程第三冊
2004年，《中學生心理健康教育》校本課程
2001年，《金鑰匙》校本課程第一冊
2002年，《金鑰匙》校本課程第二冊
2003年，《金鑰匙》校本課程第三冊
2004年，《金鑰匙》校本課程第四冊
2005年，《金鑰匙》校本課程第五冊
