出處一
【原文】孟子①少時，誦②，其母方③織。孟子④輟然中止，乃復進。其母知其諼也，呼而問之：“何為⑤中止？”對曰：“有所失，復得。”其母引⑥刀裂其織，以此戒之。自是⑦之後，孟子不復宣⑧矣。選自《韓詩外傳》。此為原名，民間也稱“孟母戒子”。君子謂孟母知為人母之道⑩矣。——選自《列女傳》
【注釋】①孟子：孟軻，戰國人。少（sh4o）：小時候。②誦：背誦。③方：正，剛好。④輟（chu^）然：突然停止的樣子。輟：中止。⑤何為：即“為何”，為什麼。⑥引：拿起。⑦自是：從此。裂其織：割斷她自己織的布。織：這裡指織的布。戒：警告。⑧宣：通“諼”，忘記，遺忘。【譯文】孟子小時候（的一天），正背誦著詩文，他的母親正在織布。孟子突然停止背書，（停了一會，）然後再背誦下去。（發現這種情況，）孟子的母親知道他是因為分心忘記了書中的內容，（於是）把他叫來問道：“為什麼中途停止背書？”孟子回答說：“忘記了書中一些地方，後來又記起來了。”（這時，）孟子的母親拿起刀割斷了她織的布，用這種方法來告誡他（讀書不能半途而廢）。從此以後，小孟軻不再因為分心而遺忘了書中的內容。
出處二
【原文】孟子之少也，既①學而歸，孟母方績②，問曰：“學何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀③斷其織。孟子懼而問其故。孟母
曰：“子④之廢學，若我斷斯⑤織也。夫君子學以立名，問則廣知，
是以⑥居則⑦安寧，動則遠害。今而廢之，是不免於斯役，而無以離
於禍患也。……”孟子懼，旦⑧夕⑨勤學不息，師事子思，遂成天下
之名儒。君子謂孟母知為人母之道⑩矣。——選自《列女傳》
【注釋】
①既：已經。
②績：把麻纖維披開再連續起來搓成線。這裡指織布。
③以刀：用刀。
④子：古代指你。
⑤斯：這。
⑥是以：因此。
⑦則：就。
⑧旦：早晨。
⑨夕：泛指晚上。
⑩道：法則、方法。
【譯文】
孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來，）便問道：“學習怎么樣了？”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去一樣。”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他母親：“為什麼要發這樣大的火？”孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業，就不免於做下賤的勞役，而且難於避免禍患。”孟子聽後嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終於成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。
【啟示】
孟母三遷以後，雖然為兒子的成長創造了良好的環境，但孟母並沒有因此而萬事大吉。她認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力。孟子對學習漫不經心，孟母採取“斷織”的措施，使孟子受到極大的刺激，從而改變“廢學”積習。這樣做，符合教育的激勵原則。孟子後來成為一個聞名天下的大儒，同他母親的教育是分不開的。
