人物履歷
（1970-），博士、副教授，主要研究方向為英語教學法和語言測試。
教育背景：
1992年畢業於山東曲阜師範大學，獲英語語言文學學士學位。
1998年畢業於上海師範大學，獲英語語言文學碩士學位。
2009年畢業於上海外國語大學，獲英語語言文學博士學位。
所發表的論文
語言測試真實性的多維分析 解放軍外國語學院 2003年第1期ISSN 1002-722X
語言教學觀與計算機輔助語言教學 外語電化教學 2002年第2期ISSN 1001-5795
用交際測試理論指導CET-4閱讀測試 山東外語教學 2003年1月
Bachman交際測試理論述評 外語教學 2001年第6期ISSN1000-5544
大規模語言測試的方向 外語界 2002年2月
英語廣告的特點及其在教學中的套用 山師大外語學院校報 2000年6月
語言測試與第二語言習得研究的接口與合作 寧波大學學報（人文科學版） 2006年第19卷第1期ISSN 1001-5124
關於EFL課堂中教師提問的對比研究 國外外語教學 2007年第3期ISSN 1008-3669
發展中的語言行為測試---國外研究綜述 現代外語 2007年第30卷第2期（p200-208）ISSN1003-6105
語料庫在語言測試中的套用 外語電化教學 2007年第116卷第4期（p47-51）ISSN 1001-5795
關於EFL課堂中教師提問的對比研究 國外外語教學 2007年第3期ISSN 1008-3669
發展中的語言行為測試---國外研究綜述 現代外語 2007年第30卷第2期（p200-208）ISSN1003-6105
語料庫在語言測試中的套用 外語電化教學 2007年第116卷第4期（p47-51）ISSN 1001-5795
英語專業學生元認知和認知策略使用與英語水平關係的研究 現代外語 2008年第30卷第2期（p173-184）ISSN 1001-5795
語言測試中的偏差研究 外語界 2008年第124卷第1期（p81-89）ISSN 1004-5112
TEM4閱讀能力構成成份研究 現代外語 2009年第3期ISSN 1001-5795
TEM4閱讀測試的DIF研究 中國外語 2009年第1期ISSN 1672-9382
基於計算機的語言測試及其效度驗證 外語界 2009年第1期ISSN 1004-5112
主持的課題：
寧波市2008年教育科學規劃研究課題 元認知和認知策略使用與英語水平關係的實證研究 課題2008年6月批准
2009年度浙江省教育科學規劃題 二語閱讀理解的測試與評估 課題2008年11月批准
出版著作
1.英語專業四級考試（TEM4）閱讀任務效度研究，中國社會科學出版社，2009。
承擔課題
已主持的課題
1．寧波市2008年教育科學規劃研究課題，元認知和認知策略使用與英語水平關係的實證研究， 2008年6月批准，已結題。
2．2009年度浙江省教育科學規劃題(SC99），二語閱讀理解的測試與評估， 2008年11月批准， 已結題。
3．2010年度省教育規劃課題（SCG120），視聽信息對EFL聽力理解影響的實證研究，起止年月：2010.12-2011.12，已結題。
4．教育部人文社會科學課題，外語寫作教學中的動態評估模型構建及其實證研究（10YJC740055），起止年月：2010.08-2013. 12
5. 浙江省哲學社會科學規劃一般課題，外語寫作教學中的動態評估模型構建及其實證研究（10CGWW13YB），起止年月：2010.08-2013. 1
表彰與獎勵
1. 2003年獲寧波大學優秀論文指導教師
2. 2007、2008年獲“上海外國語大學優秀研究生 ”稱號
3. 2009年獲寧波大學科技學院“我最喜愛的老師”稱號
4. 2009年獲寧波市教育規劃課題三等獎
5. 2010年獲寧波大學科技學院“教書育人”獎
6. 2011年獲寧波大學科技學院優秀論文指導教師
7. 2011年獲浙江省高校科研三等獎
