![姜勇[華東師範大學教授]](/img/2/117/nBnauM3XxITNzYTO2cjM1kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL3IzL4IzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "姜勇[華東師範大學教授]")
人物經歷
畢業於北師大學前教育學，獲得博士研究生。現為華東師範大學學前教育與特殊教育學院學院學前教育系教授，碩士研究生導師。
中國學前教育研究會學前教育教師專業發展委員會 委員。
中國教育政策研究院學前教育政策研究中心 成員。
《學前教育研究》 編委（2012年起）。
研究方向
學前教育基本理論、學前教師教育、幼稚園課程。
主要貢獻
學術成果
Publications
英文文章（Articles in International Journals）
1. Jiang‚ Y.‚ Yan‚ S.J. & Zhu‚ X.W. (2006). Teacher’s professional development in the view of automatic theory. International Early Childhood Education‚ 11‚ 1-8.
2. Chen‚ Q.‚ & Jiang‚ Y. (2002). Social competence and behavior problems in Chinese preschoolers. Early Education and Development‚ 13(2)‚ 56-63.
中文文章（Articles in Chinese Journals） (Chinese Social Science Citation Index‚ CSSCI)
刊物等級：指核心期刊（包括SCI(幾區及影響因子)、CSCD、SSCI、A&HCI、CSSCI論文）、非核心期刊論文。
出版著作
| 書 名 | 出版時間 | 出版單位 | 類型 | 總字數 | 作者排序、撰寫字數 |
| 《學前教育哲學論稿》 | 2011年 | 浙江教育出版社 | 專著 | 21萬字 | 獨立、21萬字 |
| 《教師自主發展及其內在機制》 | 2009年 | 北京師範大學出版社 | 專著 | 33萬字 | 第1、20萬字 |
| 《幼兒教育心理學》 | 2007年 | 北京師範大學出版社 | 教材 | 35萬字 | 第2、20萬字 |
| 《與一線幼兒教師對話：激發反思‚共同成長》 | 2010年 | 北京師範大學出版社 | 專著 | 20萬字 | 第2、1萬字 |
| 《老師‚你在聽嗎？—幼兒教育活動中的師幼對話》 | 2010年 | 中國輕工業出版社 | 譯著 | 14萬字 | 審校 |
類型：指專著、編著、譯著、教材等。
參加國內外學術會議
| 年 月 | 會議論文 | 地點 | 主辦單位 |
| 2010年8月 | “實踐哲學視野下的學前教師教育課程的思考” | 西安 | 中國學前教育研究會學前教育教師專業發展委員會 |
| 2009年10月 | “幼稚園教師教育的轉向及思考” | 上海 | 華東師範大學 |
| 2009年10月 | “幼稚園教師的實踐智慧” | 南京 | 南京師範大學 |
| 2008年12月 | “論大學的精神：保守的勇氣” | 上海 | 2008年度上海市社會科學界第六屆學術年會 |
| 2008年12月 | “上海市幼稚園教師文化狀況考察” | 南京 | 南京師範大學 |
| 2007年12月 | “EFA2000非洲國家教師教育改革述評” | 上海 | 中國教育學會比較教育研究分會 |
| 2009年9月 | “提升上海市幼稚園教師文化素養的研究” | 日本東京 | 日本東京御茶水女子大學 |
