簡介
主題
科學·教育;桂林百姓文化大講壇
責任者
塗衛東主講
版本
日期
2011年11月12日
載體形態
館藏信息
廣西壯族自治區桂林圖書館
描述
一、如何快樂學習1、只有快樂學習，才能學習持久；2、只有快樂學習，才能學習高效；3、只有快樂學習，才能學習快樂。二、營造快樂的親職教育環境1、學習環境 （1）、示範 （父母好好學習，孩子天天向上）（2）、書籍 （書籍給人一種踏實的安全感，同時書籍讓自己看到差距）2、親情環境 （1）、團結和睦 （家長不要當著孩子的面爭執）（2）、交流溝通 （及時解決學習障礙，加強孩子對家長的信任）3、生活環境 （1）、舒適（2）、衛生（3）、安靜三、快樂學習的四個要點1、學習目標是最好的激勵,目標產生毅力,目標使你清楚差距。① 細化 （具體到每一天，早上定好全天要乾什麼，晚上睡覺前檢查是否完成）② 合理 （切勿好高騖遠，貴在持之以恆）③ 動態 （與實力俱進）2、積極心態積極的心態，可以有效地化解壓力、克服疲勞、擺脫挫折和陶冶情操。① 保持好心情②學會自嘲③自我激勵和懲罰 （如果覺得自己今天表現好，就獎勵自己吃夜宵或其它，表現不好就開窗吹吹冷風）3、時間效率學習的競爭，歸根到底是時間的競爭。（1）、時間① 確保計畫時間② 擠出業餘時間愛因斯坦說過：人的差異是業餘造成的。同理可以說，孩子的學習差異是課餘造成的。③ 用時要定量（2）、效率 效率就是投入與產出的比率。學習效果的差距，歸根到底是效率的差距。① 在合適的時間做適合的事② 專注聽課③ 保證睡眠4、學習習慣教育家葉聖陶說過：教育就是培養習慣。① 適度超前② 多做題 （聰明的題海戰術，同類題跳過）③ 總結
