奉城第一中心國小

奉賢縣奉城第一中心國小源於清朝嘉慶十年的肇文書院,學校繼承光榮革命傳統,根植古鎮濃厚文化氛圍。長期以來,嚴格管理。重治教,以教風嚴謹、基礎紮實著稱,為國家培養了一批批優秀畢業生,受到了社會的普遍讚譽。

基本信息

簡介

上海市奉賢縣奉城第一中心國小,源於清朝嘉慶十年的肇文書院(1805年創辦),解放後為奉城中心國小,1988年改名為奉城第一中心國小。學枝現有教學班22個、教職工86人,學生1000餘人。
學校有著光榮的歷史。奉賢縣早期革命烈士李主一在校內創辦了曙光中學,進行地下革命活動。校內"旱船"是奉賢縣第一個黨支部所在地。
學校繼承光榮革命傳統,根植古鎮濃厚文化氛圍。長期以來,嚴格管理.重治教,以教風嚴謹、基礎紮實著稱,為國家培養了一批批優秀畢業生,受到了社會的普遍讚譽。尤其在八十年代初,在縣屬一流學校。隨著縣經濟重心的西移,國家實行分級辦學、分級管理的體制改革後,從八十年代後期起,在辦學基礎設施、師資分配、經濟投入、
學生生源等方面逐漸和中心縣城拉開距離。但學校保持優秀傳統,精勵圖治,在艱難中奮進,教育教學質量始終處於縣上游水平。

學校目標

九十年代,奉城第一中心國小根據教育改革的不斷深入,及社會對國小教育的新的要求,審時度勢,在繼承優秀傳統的基礎上,結合學校的具體實際,追求新的發展,上了三個合階。
第一個台階,在總結優秀傳統教學的基礎上,提出了"最佳化目標減輕負擔,提高質效"一系列目標方法,積極進行教改實踐,取得了較好的成績,學校順利跨入"C"級學校行列。
第二個台階,是學習貫徹《國小管理規程》,根據新的要求,建章立制,規範辦學行為,推進依法治校、依法治教,追求學校辦學質量和新的特色,認真制訂爭創縣等級達標“B”級的規劃及分年度實施計畫。激勵全體教職工追求新的目標。
第三個台階,是以爭創素質教育實驗校為契機,以科研為先導,全面推進素質教育,提高辦學質量,創建學枝特色,在2000年跨入縣等級達標"B"級學校行列。

學校榮譽

97.98年評為縣級文明單位、市衛生先進集體;
2000年被評為市行為規範示範校,少先隊評為市雛鷹大隊;
99年被評為縣教學常規先進校(全縣國小只有三所);
2002年被評為區素質教育實驗校。
99年校教科室驗收通過為縣合格教科室,錢曉嵐的《培養學習提問能力的研究》科研課題獲市級立項,目前已結題,課題獲縣三等獎;一課題《指導農村小學生自主參與社會實踐》獲重點課題,被選市級立項,獲區二等獎;《農村少先隊強化愛農實踐體驗的研究》的課題被市級立項。學校體育成績良好,體育素質測試一直保持縣上游水平。99年獲縣迎春長跑男女團體冠軍,桌球獲得縣男、女第三、第四的好成績。學校桌球已被縣體委確定為重點定點學校,2001年學校桌球隊獲女子團體冠軍,男子亞軍等6項等級名次,初步形成學校特色項目。 自然學科及學校科技取得一系列市縣等第獎。學校的總體教育教學質量一直保持良好,超縣平均水平。

教學理念

在面向新世紀的素質教育中,學校以新基礎教育理論為指導,堅持"以學生髮展為本",以科研促質量,致力於課堂教學方法、手段策略的探索。堅持貫徹教改精神,學校已有三項課題被立為市級課題確立了"多樣性、選擇性"的興趣活動原則,豐富學生生活,提高學生素質,發揮學生能力,努力使每一位學生受到良好的教育。

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