學校簡介
大連海洋大學職業技術學院始建於1958年，校名為遼陽工學院；1986年更名為遼寧省農業工程學校（國家級重點中專）；2000年8月，遼寧省政府決定學校與大連水產學院合併，成立大連水產學院職業技術學院；2010年1月，學校由大連水產學院職業技術學院正式更名為大連海洋大學職業技術學院。
經過多年不懈努力，學院現已發展成為一所以機械、電氣、電子、計算機、土建、汽車等工科為主，兼有經濟、管理等專業的多學科分布的高等職業技術學院。
師資力量
學院現有專兼職教師158人，其中副教授以上職稱的有55人。教師隊伍整體水平較高，各專業學科人才分布合理。在專業教師中，具有豐富實踐經驗的“雙師型”教師比例較大，為培養高質量的高等技術套用型人才提供了強有力的保證。
專業設定
學院實驗樓學院現設機械製造與自動化（機械電子技術方向）、機械設計與製造、機械設計與製造（軸承加工方向）、數控技術、電氣自動化技術(船舶電氣專門化)、模具設計與製造、計算機輔助設計與製造、套用電子技術、電氣自動化技術、供用電技術、供熱通風與空調工程技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、城鎮建設、建築裝飾工程技術、建築工程技術、房地產經營與估價、環境監測與治理技術、計算機網路技術、計算機套用技術、計算機信息管理、軟體技術（日語）、圖形圖像製作、會計電算化、市場開發與行銷、電子商務、商務英語、商務日語、水產養殖等29個高職專業及機械設計製造及自動化、自動化、計算機科學與技術、土木工程、會計學等5個本科(專科起點)專業，形成以機、電、建築、計算機等工科為主，兼有經濟、管理等多學科分布的高職院校，在校生達3500人。
發展概況
學院是國家勞動部職業資格證書免試試點學校，被教育部確定為全國數控技術套用專業領域技能型緊缺人才培養培訓試點院校，被農業部確定為首批農業職業院校能力體系建設試點院校。學院還是全國計算機等級考試、全國繪圖員遠程職業資格培訓和大學生英語等級考試考點，設有職業技能鑑定所，為學生提供廣闊的發展空間。機械製造與自動化專業被評為遼寧省首批品牌專業，城鎮建設、機械製造與自動化、電氣自動化技術、數控技術等四個專業為遼寧省普通高等學校“示範性”專業。學院有6門遼寧省精品課程；有1門遼寧省精品教材；有2門全國農業職業教育精品教材；有3個項目獲遼寧省教學成果獎；有6個項目獲全國農業職業教育教學成果獎；有遼寧省“十一·五”規劃課題14項；有6項教育教學改革研究課題被遼寧省教育廳確定立項。
學院教學設施齊全，教學設備先進，設有工業微機控制、數控工具機、模擬變電所、網路技術等40餘個實驗室。校內有金工、電氣、鑄造、汽車維修等4個實習工廠和一個汽車駕駛員培訓中心。基礎課、專業課實驗開出率100%，實習、實訓水平居省內同類學校上游。學院注重加強校企間的聯繫協作，積極開拓校外實習基地，先後與近20家企事業單位簽訂校企合作協定，使每個專業都建立了與教學相適應的穩定的校外實習基地，通過深層次的產、學結合，極大地調動了學校、企業和學生三方面的積極性，形成學校與企業共同培養高職人才的辦學機制，實現學校、企業、學生乃至社會的“多贏”。
在師資隊伍建設上，學院堅持引進和在職培養相結合的方式，探索培養、穩定、引進人才的新途徑，使人才引進與培養同專業建設緊密結合。根據高職辦學的特殊需要，學院加大“雙師型”師資隊伍建設，積極選派部分教師深入企業參加專業實訓鍛鍊，頂崗實習，提高實踐技能。同時從企業引進工程技術人員來校任教，最佳化師資隊伍結構。目前，學院有31名教師取得碩士學位，占專任教師總數的19%。有3名教師被遴選為2006年遼寧省普通高等學校優秀青年骨幹教師；有1名教師被評為遼寧省教學名師；有1名教師被評為遼寧省普通高等學校專業帶頭人；機械自動化教研室被評為省級教學團隊。
學院高度重視畢業生就業工作，建立畢業生就業指導體系和畢業生跟蹤調查制度，組織就業諮詢，開展就業洽談活動，廣泛與社會用人單位建立聯繫，拓寬就業渠道，為畢業生提供更多的就業機會。近幾年，畢業生就業率一直在90%以上，部分專業一直保持著畢業生供不應求的可喜局面，畢業生的綜合素質與實踐動手能力受到用人單位的普遍好評。
學院利用現有的教學資源開展多層次、多形式辦學。大連理工大學、瀋陽農業大學分別在學院設立函授站，開辦本科、專科函授教育。目前函授在校生達600餘人。
在近50年的辦學實踐中，學院積澱了雄厚的辦學基礎，積累了豐富的辦學經驗，形成了具有特色的辦學理念，建立、健全了完善的管理體制和運行機制，形成了良好的教風、學風和校風。學院用特色和成績證明了自己的實力，贏得了社會的廣泛讚譽。
“乘風好去，長空萬里，直下看山河”， 在新的發展形勢下，全院師生將以更加奮發有為的精神狀態，更加切實有效的改革舉措，努力以技能型人才培養為中心，以市場需求為導向，進一步深化改革，改善辦學條件，增強辦學實力，全面創建特色鮮明的高職院校，為大連海洋大學建設做出更大的貢獻，為中國高職教育的發展做出更大的貢獻！
