學校以“三高”“四優”(教師高水平,學生高素質、管理高效益;校風優良、教風最佳化、環境優美、服務優質)為目標,從嚴治校、科學管理,在實施素質教育的進程中,充分發揮課堂教學的主渠道作用,形成了以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的課堂教學模式。
隨著寄宿制學校建設的不斷深入,學生家長對寄宿制的認識的不斷提高。學校在邊實踐邊總結中不斷完善了後勤管理制度,形成了我校全員參與管理寄宿學生的有特色的管理方法。
“造一代新人,創千秋大業”,學校將以此為目標,積極探索,努力奮鬥,為國家、為社會培養無數合格加特色的人才。
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