大理學院教育科學學院

概述

學院簡介
在教師隊伍中,有中共雲南省委聯繫專家、雲南省教育功勳獎獲得者、雲南省有突出貢獻的優秀專業技術人才、享受雲南省政府特殊津貼專家、雲南省首屆教學名師、雲南省首批高等學校教學科研帶頭人、雲南省中青年學術和技術帶頭人和雲南省優秀教師等。學院教師主持了包括國家社會科學基金在內的各級科研課題30餘項，在各級學術刊物上發表論文300餘篇，其中核心期刊50餘篇。教育科學學院現有一個雲南省高校教師工作室，教師曾獲得曾憲梓教育基金全國師範院校教師獎、省政府優秀社科成果三等獎（四次）等多項獎勵。

專業設定

學前教育專業（學制四年）：培養德、智、體、美全面發展的，具有紮實的學前教育基礎知識、基本理論和技能，在學前教育領域具有較高套用和實踐技能的專門人才。主要課程:學前心理學、學前教育學、幼兒遊戲論、幼兒音樂舞蹈編創、鍵盤、兒童發展與評價、幼兒親職教育、幼兒美術技能、中外學前教育比較、學前兒童語言教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育。學位授予：教育學學士。就業去向：托幼機構，教育行政管理人員，及大眾傳媒、衛生保健等相關機構。套用心理學專業（學制四年）：培養德、智、體、美全面發展的，具有紮實的心理學基礎知識、基本理論和技能，在心理學多種領域中具有套用和實踐技能的專門人才。主要課程：普通心理學、人格心理學、認知心理學、發展心理學、實驗心理學、心理統計與測量學、變態心理學、諮詢心理學、心理治療、spss統計軟體的操作與運用、人體解剖學、西方哲學。學位授予：理學學士。就業去向：學校、科研機構、法務部門和醫院等。國小教育專業（學制四年）：培養具有良好思想品德，熱愛國小教育事業，具備寬厚、紮實的學科理論基礎和人文素養，掌握國小教育理論、方法和技能，能夠適應21世紀國小教育發展和基礎教育新課程改革需要，具有較強創新精神、教育科學研究和實踐技能的高素質專門人才。主要課程：教育原理、普通心理學、教育心理學、教學設計、兒童衛生保健學、漢語通論、國小語文教學研究、國小數學教學研究、寫作、兒童文學、國小課程與教學論、研究性學習、國小教育研究方法、發展心理學、國小美術教育、人類與社會、國小音樂教育。學位授予：教育學學士。就業去向：各級教育教學單位，教育行政管理崗位。