教學設施
現有20個普通高中班，在校師生1000多人。學校學習、生活設施一應俱全。現代化公寓、多功能餐廳、標準化運動場，讓學生在舒適中學習；實驗室、圖書館、電腦房，讓學習成為學生的渴求；書報亭、多媒體、網際網路，讓學校與精彩的世界對接。校園內蒼松翠柏、古樟新竹交相輝映，杜鵑玉蘭、丹桂臘梅爭奇鬥豔。清新幽雅的自然景觀與日趨完善的硬體設施相得益彰，育人環境優美和諧，是理想的求學之所。
教育方針
近年來，在接受了新的教育教學理念後，學校也在不斷嘗試新課程改革，積極實施素質教育，開展了各學科的研究性學習，培養了學生的實踐能力，更進一步挖掘了學生的學習潛力，激發了學生的學習熱情，學生創新精神得到了進一步的培養和提高，並取得了良好的教育教學效果。
學校立足於科研興校，教師緊緊圍繞教育教學中心，刻苦鑽研，努力工作，務實進取，教學教研方面有良好的學術氛圍，開展了一些有特色的教育教學嘗試，保障了學校教育教學的有利發展，促進了學校教育教學水平的全面提高。
教學管理
近年來，在上級教育行政部門的親切關懷和社會各界的鼎力支持下，全校教師發揚“忠誠、責任、激情、奉獻”的衢江精神，踐行“博愛、修身、勤研、善導”教風，學校發展迅速，辦學特色彰顯，教育教學業績突出。學校狠抓教學，因材施教，以考促學，抓基礎促能力，抓學考促高考，不放棄任何一個學生；深化新課程改革，追求課堂教學的有效性，將必修課教學與選修課教學有效結合，積極培養學生自主意識、創新意識和實踐能力，充分體現了“樂學、多思、自主、高效”的學風，教學成效明顯，高考升學率和錄取檔次連年攀升，學生學科競賽佳績不斷，教師教研成果喜訊頻傳。學校強化管理，紀律嚴明，校風優良：推行準軍事化公寓管理，寢室內務整齊潔淨；倡導文明就餐，餐廳秩序井然；倡導文明禮儀，人際關係融洽；實施封閉式管理，校園平安穩定；實施全天候值周制度，學生言行規範。學校重視素質教育，積極倡導“成功教育”，為學生創設體驗成功的平台，讓學生在常態化的成功體驗中自信成長；引入傳統文化教育，讓學生汲取傳統文化營養，豐厚文化積澱，修德正身；開展各類文體活動，學生課餘生活豐富有趣，春季拉練、秋季運動會、藝術節、體育周、英語角、歌詠比賽、演講比賽、學生社團活動貫穿全年。學生在多種多樣的活動中增長了知識，培養了能力，得到了快樂，提升了自信，生動體現了“品行端正、身心健康、大氣靈動、特長發展”的育人目標。學校辦學業績得到上級肯定和社會好評。
辦學成果
近年來，學校教育教學質量有了很快的提高，社會美譽度在逐年提高。2004年高考取得了文科上本科線人數在全市21所農村普高中名列第三，理科上本科線人名列第五的好成績。2005年高考上線總人數536人，其中上本科線人數128人，居全市19所農村普高第2名，上重點線4人，其中舒志浩同學以597分的成績超出重點線47分。2006高考再續輝煌，上重點線8人：徐天偉、江巧媚、汪勇專、吳和平、章曉明、姜培、張德忠、徐寅（空軍飛行員）；數學單科，徐天偉、吳文杰滿分（150分），劉菲菲（149分）。突破學校兩項記錄。學生參加學科競賽，多次榮獲市、省及國家級獎勵。其中曾丹同學獲省中國小“共建和諧家園”讀書教育活動二等獎。
科研成果
學校有一支團結務實、開拓進取的領導班子，有朝氣、有能力、敢於創新。學校擁有一支治學嚴謹、勤奮進取的教師隊伍。校園學術文化氛圍濃厚，教師師德高尚，教風優良，言傳身教，盡心盡職，教師科研論文多次榮獲市、省及國家級獎勵，其中語文、生物、物理等教研論文多次獲衢州市一等獎、浙江省一等獎、全國一等獎，多篇論文在省級以上刊物發表。
校園文化
大洲中學學校注重校園文化建設，舉行各種各樣的校園文化活動，通過開展元旦文藝匯演、中秋遊園、知識講座、校園十佳歌手、演講比賽、校籃球賽、成人宣誓儀式等一系列文化活動，增強了師生文明意識，提升了校園文明水準，展示了學校的精神風貌和發展成果，營造了健康向上的校園文化氛圍。
發展方向
大洲中學五十年青春賦新篇，五十載歲月譜華章。2006年11月17日學校邀請了各屆校友、各級領導、嘉賓，隆重舉行建校50周年慶典活動，展示了大中五十年來的辦學成果，得到了社會各界的充分肯定，取得了各屆校友的熱心支持，使學校的聲譽、美譽進一步確立並得以提高。
睿智的領導者，鮮明的辦學理念，優秀的師資隊伍，朝氣蓬勃的精神面貌，正是這些成就了今天的大洲中學。曾經的辛勤汗水和艱辛的辦學道路換來了今天的輝煌。崇尚一流，追求卓越。如今大洲中學正以更昂揚的鬥志，更堅實的步伐去實現新的發展藍圖，為衢州的教育事業做出新的更大的貢獻。
圖片錦集
大洲中學