歷史沿革
大柘中心學現址豐光，具有悠久的辦學歷史。早年是私塾所在地，在1908年，前賢在這裡創辦了“聚星國小”，是平遠歷史上最早的國小之一。解放後，大柘與超竹片行政區劃時分時合，豐光校曾長期作為學區國小，中心國小，承擔超竹片國小的管理工作。在老區學校改造時，2004年學校得以重新規劃建設。隨著平遠城區的不斷發展，為地處城區的豐光國小提供了發展空間。豐光得天時，占地利，升格為中心國小後，學校的發展將進入一個新階段。
規模狀況
現大柘中心國小有完小5間，前期國小3間，教學點1個，教職工96人，離退休57人，學生1238人，55個教學班。附設學前班9個教學班，教師9人，學生101人。校本部現有12個教學班，教職工30人，學生335人，其中住宿生58人。
辦學條件
經多年努力，所屬國小全部實現樓房化。特別是近二年來，豐光、超竹兩校按等級學校規範進行建設。新建改建教學樓4幢，宿舍樓2幢。按省標準配置，多媒體電教室、語言實驗室、電腦室。擴大整修了二校的運動場，有了200米環形跑道。新建圍牆、門樓。配置了廚房、衛生間等生活設施。育人環境不斷改善。正、副校長均有大專學歷，是國小高級教師。教師學歷達標100%，其中大專學歷60%，教師隊伍建設不斷加強，形成了中青年骨幹教師群體。
學校管理
學校不斷加強和改進管理工作。新班子組建後，一班人振奮精神，勵精圖治。有正確的辦學指導思想和培養目標，制訂了可操作性強的實施素質教育的整體規劃，如學校中長期建設規劃《完善五套“馬車”》，學校管理思路《一、二、三工程》（一目標，二機制、三抓三促），德育工作初具特色的《新三好評價體系》，教學工作全盤改進的《新世紀因材教育計畫》。既抓課堂教學最佳化，又重視課外閱讀為主等實踐活動的結合，既重視教師教學常規的制度化，規範化，也強化學生自主學習管理。學校管理有了整體規劃和明晰的思路，有了一套具體實施的辦法。
辦學成績
今日的大柘中心國小，塑造學校新形象的工程正逐步推進，校風建設有了新起色，制度建設不斷加大力度，教學質量有了長足的進步，優秀課評選，手抄報，數學競賽、成績顯著。近年來，學生獲市縣級獎勵15人次，教師獲縣級獎勵28人次，教師在縣級發表論文18篇，市級8篇。2004年度學校黨支部被評為縣優秀支部。
展望未來
聚星百年風雨，育人風範猶存。前賢們取名“聚星”，會義有待考證。但辦學近百年來，確是聚集了眾多出類拔萃的明星，人才輩出，代有英豪。崇文重教的深厚底蘊，將為大柘中心國小騰飛提供精神動力，百年老校必將煥發青春，再寫歷史新輝煌。
