大朗一中

大朗一中

東莞市大朗一中成立於1994年,校舍是原大朗中學舊址,占地僅26畝。由於設施殘舊,生源差,管理滯後等原因,於1998年被市教育局界定為“薄弱學校”。1996-1999年,市、鎮兩級撥款,大大改善了教學設施。在市教育局、鎮黨委鎮政府的正確領導和大力扶持下,在傅偉榮校長的帶領下,我校通過領導班子的競爭上崗;教師隊伍的素質建設;學生潛能的深入開發;教學設施的不斷完善;學校管理的逐步規範,教學質量穩步提高,終於在2000年一舉摘掉“薄弱學校”的帽子。

辦學歷程

大朗一中 大朗一中

2000年始,鎮政府先後征地168畝,投入9000多萬元按省一級學校標準建設新校。2000年後,全體師生不斷進行各種教育教學改革,辦學效益再次大幅度的提升。2002年搬遷新校。2003年5月我校順利地通過了東莞市一級學校的評估,“開創了東莞市薄弱學校短期內躍上市一級學校的先河”(評估小組語);2004年5月,又順利通過了東莞市“綠色學校”的評估驗收。從1999年開始,我校連續五年均被評為大朗鎮“文明單位”和“先進學校”;1999至2001年連續三年被評為“東莞市體育先進單位”;2002年被評為東莞市普教系統“三現代教育先進單位”;2003年被評為 “東莞市基礎課程改革實驗先進學校”。2004年10月,學校正式申報“省一級學校”和“省綠色學校”。 2005年被評為“廣東省一級學校”。短短四年,區域示範學校逐步樹立,社會聲譽日隆。

學校榮譽

獎項 獎項

2013年10月至2014年4月,學校有387位同學參加了“第九屆全國青少年冰心文學”大賽,而且脫穎而出,榮獲金獎29人,銀獎29人,銅獎53人,優秀獎14人,有六位老師被榮獲“輔導金獎”。同時學校也被大賽組委會授予“全國寫作教學示範學校”稱號。

全國青少年冰心文學大賽是中國最具影響的青少年文學賽事之一,是青少年暢想未來、激揚文字、放飛夢想的舞台。第九屆大賽於2013年10月正式啟動,全國數千所大中國小精心組織、踴躍報送作品,大賽組委會及18個分賽區辦公室共收到參賽稿件30餘萬份。

本屆大賽頒獎大會將於2014年7月19日在清華大學舉行,屆時,中國文聯、中國作協有關領導、全國著名作家、詩人及文學評論家等將出席大會為獲獎代表頒獎併合影留念。中央電視台、中國教育電視台、人民網等媒體將對頒獎大會進行報導。

基本情況

學校占地面積168畝,建築面積45619平方米,綠化面積39109平方米。布局合理的辦公教學區與寬敞的運動生活區相映成趣,小橋流水,連廊書畫,校園處處洋溢著深厚濃郁的人文氣息。生活設施完善,每層教學樓配置了學生直飲水設備;學校宿舍配置了太陽能熱水器和開水系統;建設了一個設備齊全的師生飯堂;此外,還有集健身、娛樂、休閒為一體的“教工之家”。學校有建築面積達5500平方米的現代化體育館,學校高標準建設了千兆以太校園教育網路工程,配置多媒體教學平台70個,教師人手一台電腦;並設定了學科實驗室、多媒體電腦室、多媒體電教室、廣播室、衛生室、電子琴室、舞蹈室、音樂室、美術室(兩個)、電子閱覽室、軟體製作室、網路中心、學生電視台、演播廳、科技勞作室、藝術作品展覽室、校史展覽室等功能室共51個。實現了教學與辦公的現代化,為師生的工作學習提供了良好的條件。現有有48個教學班,學生2970人,教師188人,其中專科學歷18人,占總人數的9.6%,本科學歷169人,占總人數的90%,市先進教師8人,南粵優秀老師1人。

辦學特色

在十年的滄桑巨變中,大朗一中牢固樹立了“生本、師本、人本”的教育理念;堅定了“充分相信師生、高度尊重師生、全面依靠師生;靠人本管理出質量,憑教師素質謀發展”的辦學思路;構築了學校民主、科學、高效的管理體系。與此同時,我校著力拓展“以美啟智、以美育德”的途徑,大力推行特色教育,以藝術教育美化心靈、啟迪智慧,打造了人文氣息濃郁的校園文化。 “背水一戰,破釜沉舟”的勇氣,團結奮進的領導班子,銳意進取的教師隊伍,先進的教學設施,園林式的校園環境,充盈的文化氣息,為大朗一中的再次跨越式發展提

供了強勁的動力,插上了騰飛的翅膀。

辦學目標

全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質教育,努力實現包括教育思想、教育目標、教育手段和教育管理在內的學校教育現代化,提高辦學效益,積極為地方經濟和高一級學校發展培養合格的人材,把學校建設成辦學條件一流和教育質量一流的初級中學。

辦學理念

以人為本,全面育人

一訓三風

【校訓】立德立志求是求新

【校風】文明好學團結進取

【教風】嚴謹求實勤奮創新

【學風】勤學多思活潑奮進

辦學成果

大朗一中將辦學目標和辦學理念貫徹到辦學的每一個環節,整體辦學質量逐年提高,取得了一系列的辦學業績。學校中考成績逐年上升;學校男女籃球隊、毽球隊和射擊項目均在市比賽中屢獲殊榮;科研成果顯著。其中,《大朗毛紡織業的興起與發展》獲市教育局科研一等獎;《探索‘三風’互動,推進學校跨越式發展的研究》榮獲市第六屆普通教育科研成果一等獎;《最佳化“生本”管理,推進薄弱學校發展的研究》榮獲廣東省教育管理科學吳漢良獎二等獎;《構建“三風”互動管理模式的研究》榮獲廣東省中國小教育創新成果三等獎;《中國小過渡銜接的探索》榮獲廣東省中國小教育創新成果三等獎。1996—2008年,學校老師獲全國、省、市獎勵達450人次,學生獲市級以上獎勵有600多人次。

1996—2008年間,學校多次獲鎮“文明單位”和“先進單位”,2004年被評為“東莞市綠色學校”,2005年學校被評為“東莞市園林式學校”、“廣東省現代教育技術實驗學校”,2007年被評為“東莞市文化建設標兵學校”、“東莞市無煙學校”。2008年被評為“市普教系統文明單位”、“市巾幗文明崗”,並獲得2008年度東莞市國中教育質量三等獎。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們