大學生防騙不可缺少的一課
聽起來像是天方夜譚，但真真的就是一件件的發生了：大學生們不斷的被騙上當。日前，河南一騙子以給大學生安排工作、介紹高考落榜生入讀軍校為誘餌，先後詐欺104名學生及家長，詐欺金額達700多萬元，騙子的騙術不高明，卻使如此多的家長上當受騙。教育部和國家工商總局等部門幾年來已多次發文，提醒大學生謹防傳銷之騙，儘管如此，還是不斷有大學生誤入傳銷圈套之案發生。更令人啼笑皆非的是，一名初二年級的學生冒稱警察竟然詐欺了內蒙古自治區各高校80多名大學生數千元。每每在媒體上讀到類似的報導，真的有一種欲笑不能、欲哭不忍又欲怒難發的感覺。
提醒的謹防詐欺的對象
無論從知識上、能力上還是年齡上，大學生都不應當成為人們經常要提醒的謹防詐欺的對象。首先，大學生是我們社會中的精英，經過了無數次考試，可謂過五關斬六將最後進入了高等學府。況且，他們進入大學時已經是成年人了。儘管社會上還的確存在著這樣或者那樣的詐欺行為，作為社會中堅力量的大學生，不僅不應該自己被騙，還應承擔起提醒其他社會成員謹防詐欺之責，如果起不到這樣的責任，反而還需要社會的提醒、甚至被騙後的救助，作為一個當代的大學生，慚愧啊！
兩耳不聞窗外事
但事實的確發生了，儘管是個別和少數。需要反思的倒是我們的教育工作者和全社會。應該看到，由於我國國情所致，能夠進入大學的雖然是青年群體中的佼佼者，但由於競爭的激烈和考試的殘酷，大多數孩子從國小到高中，基本上是“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的狀態，常聽說有的大學生不會換乘公車，買東西不會還價，甚至不會洗衣疊被等等，以為是笑談，聽多了才知是實情，更何況受騙上當這樣的事情了。那個小小的詐欺犯在回答民警為何要冒充警察詐欺時說：“大學生心地單純，我冒充警察騙取他們的信任，弄些錢花。”初二的學生能夠把大學生心理拿捏得如此之準，真是應該引起教育工作者的反思！
引起教育工作者的反思
一是，隨著社會生活的變化和大眾化高等教育時代的到來，人們應當扭轉對大學生存在的這樣或者那樣不切實際的估價與判斷，比如認為大學生什麼都懂、什麼都會，大學生是很成熟的社會群體，不必進行防詐欺這樣的所謂低層次指導等等。
二是，各級各類學校，特別是大學包括高職院校要針對社會生活實際和學生特點，在思想教育課和有關課程上不斷更新、調整、充實教育內容，比如在複雜的社會生活中該如何與人交往，謹防上當受騙之類的理念與技巧，這些看起來像小兒科卻恰恰是我們思想教育落到實處的標誌。
三是，無論是對中學生還是大學生都要放手讓學生投身社會實踐的大課堂，要有意識的設計訓練計畫和訓練內容，不要只是讓學生幻想“有一雙隱形的翅膀”，而要實實在在地擁抱紛繁多變而又豐富多彩的生活。
四是，對已經發生的大學生上當受騙的案例絕不可以簡單處理詐欺犯為結，而要以此做生動案例，對學生進行生動的、有說服力的教育，舉一反三，防止更多學生重蹈覆轍。
在大學生身上不斷發生的一例例詐欺案，甚至引發管理部門關注，連國中生都能把大學生騙了，這樣的令人哭笑不得的事的確不應該發生。當代大學生不是沒有文化的“傻根”，也不應該是死讀書、讀死書的當代“孔乙己”，應是充滿智慧、具有較強生存能力和具有抵禦各種風險的新一代。
