內容簡介
本書力求激發大學生職業生涯發展的自主意識，促使大學生理性地規劃自身未來的發展，樹立正確的就業觀，努力在學習過程中自覺地提高就業、創業能力。全書分上、中、下三篇，上篇為職業規劃篇，包含大學生涯管理，職業生涯理論概述，自我認知，職業認知，規劃職業生涯與培養職業素質共六章；中篇為就業指導篇，包含就業形勢與政策，求職材料，面試技巧與禮儀和調適就業心理共四章；下篇為創業教育篇，包含走進創業時代，創業、創業精神與人生髮展，創業者與創業團隊，創業機會與創業風險，創業計畫，新企業的開辦和新創企業的管理共七章。本書可作為高校職業規劃、就業指導和創業教育必修課程的教材，也可以作為高等學校相關教職人員的參考書，也適合有志於確立自己人生規劃，提高自己就業與創業能力的廣大青年朋友閱讀。
目錄
上篇職業規劃篇第一章大學生涯管理3第一節適應大學生活3
一、 大學與中學的主要區別3
二、 大學學什麼6
三、 主動轉換角色9
四、 學會自我管理10
第二節大學生活管理11
一、 時間管理11
二、 網路生活管理16
三、 財務管理18
四、 風險管理20
五、 情緒管理21
六、 人際關係管理25
七、 壓力管理27
課後練習29
第二章職業生涯理論概述30
第一節職業生涯階段理論30
一、 舒伯的生涯發展理論30
二、 金斯伯格的職業生涯發展階段理論32
三、 孔子的生涯發展思想33
第二節 職業生涯選擇理論33
一、 帕森斯的特性因素理論33
二、 霍蘭德的人格類型理論34
三、 羅伊的需要理論36
四、 施恩的職業錨理論38
大學生職業規劃、就業指導與創業教育目錄第三節職業生涯決策理論40
一、 克朗伯茲的社會學習理論40
二、 認知信息加工理論41
課後練習42
第三章自我認知43
第一節自我認知的內容43
一、 興趣44
二、 氣質與性格46
三、 能力48
四、 價值觀50
第二節 自我認知的途徑52
一、 自我評價53
二、 360度評估53
三、 櫥窗分析法53
四、 職業測評法54
課後練習55
第四章職業認知56
第一節探索職業的內容56
一、探索職業的含義57
二、探索職業的意義57
三、探索職業的內容60
第二節探索職業的途徑69
一、媒介69
二、實踐活動70
三、生涯人物訪談75
第三節職業決策78
一、決策的特點及類型78
二、CASVE循環模型及在職業決策中的套用79
三、職業決策的方法82
四、影響職業決策的因素82
課後練習84
第五章規劃職業生涯85
第一節職業生涯規劃的步驟和方法86
一、職業生涯規劃概述86
二、職業生涯規劃的步驟92
三、職業生涯規劃的方法94
第二節大學生職業生涯規劃書的設計與撰寫100
一、大學生職業生涯規劃書的基本內容100
二、大學生職業生涯規劃撰寫的基本要求102
三、大學生職業生涯規劃常見問題分析104
課後練習108
第六章培養職業素質109
第一節職業素質的培養110
一、素質與職業素質110
二、責任意識的培養111
三、溝通意識的培養112
四、團隊意識的培養114
五、創新意識的培養116
第二節職業能力的培養118
一、職業能力118
二、專業核心能力119
三、職業關鍵能力121
課後練習123
中篇就業指導篇第七章就業形勢與政策127第一節認清就業形勢128
一、大學生就業形勢分析128
二、影響大學生就業的因素132
三、主要的就業方向133
第二節了解就業政策134
一、就業政策的概念與特點134
二、就業政策的類型135
三、大學生就業的基本政策137
四、大學生專項就業政策139
第三節就業流程與法律保障147
一、簽訂就業協定147
二、辦理離校與派遣手續151
三、大學生就業權益有關的法律規定153
四、就業權益的法律保障157
五、就業協定書與勞動契約161
課後練習165
第八章求職材料166
第一節求職流程準備166
第二節求職信及簡歷168
一、求職信寫作168
二、簡歷寫作170
第三節筆試175
一、筆試的類別175
二、筆試的準備176
課後練習178
第九章面試技巧與禮儀179
第一節面試的形式與種類179
一、面試的類型與特點180
二、面試的內容及程式181
三、面試前的準備185
第二節面試禮儀187
一、面試前的著裝禮儀188
二、面試中的禮儀189
三、面試後的禮儀191
第三節面試的應對及技巧191
一、面試常見問題192
二、面試技巧196
三、面試應對策略199
四、求職陷阱及應對203
課後練習207
第十章調適就業心理208
第一節就業心理準備208
一、求職前的心理準備208
二、求職應具備的心理素質211
第二節常見心理問題及調適213
一、就業常見心理問題213
二、就業心理成因分析215
三、大學生就業心理調適216
第三節適應職場219
一、調整自我，適應社會220
二、把握機遇，發展自我222
三、超越自我，適應職場226
課後練習228下篇創業教育篇第十一章走進創業時代231第一節我國創業發展歷程231
一、第一次創業大潮231
二、第二次創業大潮232
三、第三次創業大潮232
四、第四次創業大潮233
第二節國內外大學生創業教育的比較233
一、已開發國家大學生的創業類型233
二、開發中國家大學生的創業類型234
三、大陸地區大學生的創業類型236
四、世界各國大學生創業文化238
課後練習244
第十二章創業、創業精神與人生髮展245
第一節創業與創業精神245
一、創業的定義與功能245
二、創業的要素與類型247
三、創業的過程與階段劃分250
四、創業精神的來源、概念與內涵、本質251
五、創業精神的作用與培育252
第二節創新思維與創業253
一、創新的基本概念253
二、創業和創新的關係254
第三節創業和職業生涯發展256
一、創業的含義256
二、創新型人才素質要求256
三、創業能力對個人職業生涯發展的意義和作用257
課後練習257
第十三章創業者與創業團隊258
第一節創業者258
一、創業者的概念258
二、創業者應具備的素質和能力259
三、創業者的創業動機266
第二節創業團隊267
一、創業團隊的概念267
二、創業團隊組織要素267
三、創業團隊優劣勢分析269
四、創業團隊組建策略270
五、創業團隊管理技巧及策略272
六、創業者領導角色和行為策略275
七、創業團隊的社會責任感275
課後練習277
第十四章創業機會與創業風險278
第一節創業機會的識別278
一、創意與機會279
二、創業機會與商業機會281
三、創業機會與商業機會的特徵與類型282
四、創業機會的來源285
五、影響創業機會識別的關鍵因素286
六、識別創業機會的一般過程288
七、識別創業機會的行為技巧288
第二節創業機會的評價290
一、有價值創業機會的基本特徵290
二、個人與創業機會的匹配291
三、創業機會評價的特殊性292
四、創業機會評價的技巧和策略293
第三節創業風險的識別294
一、創業風險的構成與分類295
二、創業風險的防範途徑298
第四節商業模式開發300
一、商業模式的定義和本質301
二、商業模式和商業戰略的關係301
三、商業模式因果關係鏈條的分解302
四、設計商業模式的思路和方法302
五、商業模式創新的邏輯與方法303
課後練習304
第十五章創業計畫305
第一節什麼是創業計畫305
一、創業計畫的作用306
二、創業計畫的內容307
三、創業計畫書的基本結構308
四、市場調查的內容和方法309
第二節撰寫與展示創業計畫書312
一、撰寫創業計畫書的步驟312
二、撰寫創業計畫書的原則及注意事項313
三、展示創業計畫書的原則314
課後練習325
第十六章新企業的開辦326
第一節企業組織形式選擇327
一、個人獨資企業327
二、合夥企業328
三、公司制企業328
四、各種企業組織形式優勢與劣勢的比較330
第二節企業註冊流程331
一、新企業名稱核准331
二、新企業工商註冊332
三、新企業辦理印章、代碼登記、銀行開戶333
四、新企業稅務登記334
五、新企業社會保險登記334
第三節企業註冊相關檔案的編寫334
一、合夥協定的編寫334
二、公司章程的編寫336
三、發起人協定的編寫336
第四節新企業選址策略和技巧337
一、新企業地址選擇的重要性338
二、影響新企業選址的因素339
三、新企業選址的策略和技巧340
第五節新企業的社會認同341
一、依法經營，規範企業經營行為341
二、誠實守信，保證企業產品質量341
三、儘可能為員工提供優良的工作環境和發展條件341
四、建立卓越的企業文化341
五、對公益事業和環境保護的重視342
課後練習342
第十七章新創企業的管理343
第一節靈活變通的管理模式343
一、新創企業管理中制度和變通應同時存在343
二、創業管理方式345
第二節新創企業的行銷346
一、店內環境打造為行銷助力346
二、努力開發新顧客347
三、建立好的口碑348
四、讓顧客滿意349
五、打造自己的誠信形象349
六、發現市場縫隙350
七、隨機應變的宣傳策略352
第三節新創企業的用人之道353
一、成為高效的創業團隊領導者353
二、打造核心團隊354
三、打造優秀的員工隊伍355
第四節新創企業的財務管理357
一、創業者學習財務知識的意義357
二、根據財務“診斷”企業357
三、做好小企業財務管理的對策358
四、壓縮成本創業359
第五節企業成長創新管理360
一、創新是企業核心競爭力360
二、創新管理360
課後練習363
參考文獻364
