出版背景
本書稿是專門為學生開發和撰寫的一本專業書籍，基本適應了對當代大學生進行學習指導的迫切需求。全稿針對大學生的學習以及論文的寫作，列舉了非常簡潔和實用的方法，對於大學生和中學生具有廣泛的適用性。尤其對於那些非常聰明但是還沒有掌握學習技巧的學生而言，是一種福音，它可以幫助他們把投入在無序地應對學習的大量時間釋放出來，消解他們學習上的煩惱，使學習變得輕鬆愉快。學習無國界，作者雖然身在歐洲，但書中談及的方法對於國內的學生沒有絲毫的隔膜。
章節目錄
第1章
什麼是學習策略∕1
1.1
策略性的學習∕1
1.2
一系列的學習策略∕2
1.3
策略本身∕3
1.4
題外話：記憶力∕7
第2章
支持學習流程∕9
2.1
自我激勵∕10
2.2
把握時間∕14
2.3
集中精力∕31
2.4
正確對待焦慮和壓力∕36
第3章
積極地汲取知識和能力∕43
3.1
捕捉重點∕44
3.2
提煉信息∕48
3.3
歸納信息∕51
3.4
複習和練習∕55
3.5
檢驗自己的理解和掌握程度∕57
第4章
把握學習情況：日常學習∕59
4.1
做筆記∕59
4.2
閱 讀∕66
4.3
分組學習和工作∕73
4.4
有說服力的展示∕77
第5章
掌握學習情況：應對考試∕85
5.1
準備考試∕85
5.2
精力集中地參加考試∕90
5.3
如何在筆試中正確反映∕90
5.4
口試時的正確行為∕96
5.5
考試後的加工∕98
第6章
寫一篇論文∕101
6.1
正確估計寫作的情況∕102
6.2
研 究∕103
6.3
劃分結構，設計編排∕117
6.4
動筆和成文∕123
附錄
歐美文獻記錄標準∕145
1.1
三中記錄方法∕145
1.2
美國心理學協會（APA）的文獻記錄標準∕146
1.3
現代語言協會（MLA）的文獻記錄標準∕180
作者簡介
克里斯多夫.邁茲格，經濟學教授，經濟學博士。現在任瑞士著名St. Gallen大學經濟學院經濟教育教授和企業管理教授。他的大學專業為經濟教育，取得經濟教育博士。1989年以來在St. Gallen大學任經濟教育系教授並擔任經濟教育系主任。他也是該大學學生專業指導顧問.
