一、前言
人生因為夢而高飛，人性因為夢而偉大。因為有夢，我們堅定執著；因為有夢，我們奮勇前行，有了夢就有了前進的動力和方向，夢的過程是享受幸福的過程，夢實現的時刻是最幸福的時刻……山里孩子們渴望知識改變命運，走出大山，能夠為建設祖國出力。教育成就夢想，我們深信不疑並一直在思考如何盡最大的努力去幫助每一個有夢想的孩子。希望通過我們的幫助，他們可以插上夢的翅膀，他們能夠自由地翱翔於雲端。一直堅信，辛苦的播種一定可以的到完美收穫。每個人都是懷揣著各種各樣瑰麗的夢想來到這世間的，夢之隊所做的就是讓夢想高飛。
二、夢之隊支教背景
國家九年義務教育全免了部分地區的學費，但因為地區條件的限制，還是有很多因家庭經濟困難孩子上學困難，一般只上完高中，大學更是一種“奢望”。
世界上每個孩子都擁有讀書的權利，每一個孩子的讀書夢想都應該受到呵護，讀書是孩子們汲取養分的土壤，滋養他們健康快樂的成長。讀書是石，敲出孩子們的星星之火；讀書是火，點燃孩子們熄滅的燈；讀書是燈，照亮前行的路；讀書是路，引領孩子們走向希望。讀書也是孩子們走出大山的橋樑，雖然因為九年義務教育的施行，使得很多孩子沐浴到了希望的曙光，但對於那些生活在大山裡的孩子來說，由於受到各種環境的限制，讀書之路無比坎坷。一個家庭孩子能讀到高中就屬相當不容易，更別提去大學接受教育，所以在農村很多學生基本上讀完國中就去務工。
再加上現在山區沒有多少人在家務農了，父母都外出打工以維持家庭生計，許多孩子跟家裡的爺爺奶奶一起生活，成為了留守兒童，缺少來自父母必要的呵護和監管，學習的主動性大大降低，大量時間被浪費在遊戲玩耍上，學習狀況愈發糟糕。還有一種情況，許多家庭思想觀念落後，因為重男輕女思想影響，生了很多孩子，但是又不能同時支持多個孩子上學，把女孩子的入學機會留給哥哥或弟弟……也有少數家庭對教育的重要性認識不夠，給孩子帶來了負面的影響。
基於這些情況，2016年2月由曾俊剛（現在的會長）自發組織了一批由各界人士組成的夢之隊支教助學公益，為山區的孩子提供支教幫助和多種助學活動，為山區的的孩子們帶去我們作為大哥哥大姐姐的細微幫助。
三、夢之隊發展歷程
夢之隊支教助學公益協會簡介夢之隊支教助學中心，簡稱夢之隊，是由曾俊剛發起組成的非盈利性社會公益組織。協會自2016年2月成立以來，堅持服務於支教助學的項目和助醫扶貧幫助，與社會上的愛心人士一同為山區兒童提供更多接受教育的機會，為他們帶去來自這個世界的愛與希望。我們也希望在未來的日子裡，能夠堅持我們隊伍“開啟夢想 成就夢想”的目標，攜手有愛心的志願者，致力於服務每一個山區兒童，創造夢想的奇蹟。
我們進行支教的目標是支援山區教學，強化山區孩子學習興趣，提高他們的教學水平，關愛山區孩子的教育問題，讓每一個適齡兒童，同沐溫馨的陽光雨露，傳播愛與希望，傳播知識與夢想。在團隊成立以後，我們首先進行團隊宣傳及支教老師的招募活動，通過大學、媒體、網路等方式宣傳我們的隊伍並且進行長期和短期支教老師的招募，在支教老師團隊確定之後對他們進行1-7天的培訓，然後前往教學點任教，同時也在教委的關照下聯繫缺乏教師的學校，使其成為我們的教學點；同時提供情感關愛、成長陪伴、社會教化、救助保護、社交指導、能力發展等專業服務。做好留守兒童家庭的監護隨訪、監護評估、教育指導和關係調適，加強留守兒童與父母的情感聯絡、溝通和互動，維繫留守兒童家庭功能完備。配合學校、社區做好留守兒童“控輟保學”工作，幫助留守兒童培養學習興趣、排解情緒困擾、增進社會交往，形成優良的心靈品質和積極的生活態度。引導支持社會力量參與留守兒童關愛服務，重點關注留守兒童中的殘疾兒童、重病兒童、貧困兒童、閒散兒童、有嚴重不良行為兒童、監護缺失兒童和監護不當兒童等，幫助其擺脫生存困境、改善生活環境、重建社會支持系統、加強正面聯繫和教育引導，逐步形成健全人格，促進身心健康發展。
目前我們團隊所做的全部項目有：
1、收集需要支教山區學校資料並參與支教幫扶計畫，組織開展“圓夢”一對一助學計畫；
2、為山區孩子募集學習及生活用品；
3、宣傳並招募志願者組建支教團隊和市民學校活動團隊；
4、支教團隊及志願者定期去當地的福利院進行義務勞動中國小夏令營活動專業化，開展活動形式多樣的夏令營活動；
5、定期對在校留守兒童，貧困家庭進行走訪。
6、定期舉辦“陽光小天使”活動。
四、夢之隊任務
1、培養大學生的公民意識、奉獻精神和服務能力，促進大學生健康成長，進一步提高大學生綜合素質。
2、多渠道加強學校大學生於社會的接觸，進一步，開展青年社會實踐活動，拓展大學生青年的知識面。
3、定期召開理事會會議，學習相關檔案精神，並交流工作。
4、制定本時期活動推進計畫，領導和協調各部門工作，組織並舉行定期公益活動。
5、面向全社會公開招募志願者，建立一支由本團隊直接組織管理的專項志願者服務隊伍，做好志願者的培訓工作，培訓各小組的管理者，更好的開展自願服務。
6、定期各部門通報志願者活動情況，爭取盡最大宣傳力度發展團隊，壯大隊伍，各部門工作應更嚴謹更仔細。
7、定期舉行鄉下走訪、線上一對一助學、長短期支教等活動，並於每一學期創新發展不同的特色活動，激發青少年的參與熱情，並對計畫進行合理的安排。
8、培養青年公民意識、公共道德意識、奉獻精神和服務能力。促進廣大青年健康成長。
9、志願者活動成為廣大青年接觸社會的視窗，培養廣大青年適應社會與社會交往的能力。
10、開展青年志願者工作的理論研究，總結推廣經驗。
11、組織開展優秀青年志願者的先進評比與表彰工作。
五、夢之隊文化
1、團隊性質：由志願從事社會公益，社會服務事業的青年組成的社會公益團體。
2、團隊價值觀：擁有夢、成就夢，團結一致、奮發努力
3、團隊奮鬥目標：開啟夢想、成就夢想
4、團隊服務宗旨：認真務實、傳授知識、吃苦耐勞
5、團隊團隊精神：世界上一成不變的東西，只有‘任何事物都是在不斷變化的’這條真理。
6、團隊行為準則：奉獻、有愛、互助、進步、團結、自願。
六、夢之隊下轄部門及其職能
1、負責人
（1）負責夢之隊的發展規劃並定期向夢之隊所有成員通報情況;
（2）審查夢之隊所有策劃，認真聽取大家意見並作出決策;
（3）如果決斷有不同意見時，有對爭議方案的最終決定權；
（4）督導各部門的工作並定期做總結；
（5）凡是與支教活動直接相關的工作如活動策劃、聯繫實踐基地、招募志願者等工作，活動均需直接參與或者協助完成，並定期做書面報告;
（6）對外交流，如其它支教機構，教育機構等；
（7）財務管理；
2、項目部
（1）定期召開部門例會，做好各項工作部署。
（2）組織參與公益策劃活動並編寫計畫書;
（3）制定夢之隊每年活動招新計畫以及相應的實施細則，並提交支教部；
（4）督導教員備課並審查備課情況，完善支教活動;
（5）有意識收集課程相關資料，為教員備課提供參考;
（6）策劃文娛活動，豐富學生課餘生活；
3、支教部
（1）收集和歸類整理夢之隊所有資料，保存一份清晰完整的"夢之隊"檔案;
（2）制定理事會主持召開的各項會議方案;
（3）主持召開的會議，認真記錄會議相關內容並整理成清晰的電子文檔;
（4）定期召開部門例會，做好各項工作部署。
（5）組織招募志願者併合理分配支隊隊員;
（6）)制定成員管理制度，對所有成員進行考核，評選優秀志願者;
（7）嚴格保密內部檔案及其各個成員信息，未經部長允許，不得將成員的信息傳給任何人;
（8）收集志願者授課信息，根據學生情況設定課程後，招募合適的教員;
（9）協助負責人進行財務管理；
4、宣傳部
（1）為支教團內部舉辦的各類活動進行前期、後期宣傳，並在舉辦活動時進行實時宣傳;
（2）運用多種宣傳方式，傳達活動信息和支教團理念並及時反饋他們的意見和建議;
（3）加強支教團與各新聞媒體的聯繫與合作，為支教團的進一步發展創造良好的外部環境;
（4）為活動的拍照及攝影提供指導建議並維護和管理夢之隊的網站，公眾號，微博等；
（5）定期召開部門例會，做好各項工作部署。
（6）製作聯繫表，並傳達給每位志願者;
（7）接受所有人員的質詢和監督，對有疑問的項目做好解釋工作;
七、夢之隊規章制度
1、志願者是指不為物質報酬、基於良知、信念和責任，自願為社會和他人提供服務和幫助的人。
2、凡有志於為人民服務的青年，提出入會申請，經理事會審查通過，即可成為本團隊會員。
3、年齡在18歲以上的學生及教工均有機會加入夢之隊。
4、有強烈的社會責任感，良好的思想品德。
5、具備與所參加志願服務項目及活動相適應的基本素質，本人書面申請，上報團隊批准。
6、有向團隊推薦會員的權利和義務，有要求本團隊維護合法權益的的權利。
7、有退會的自由，也享有對本團隊活動作出顯著成績的會員給與表彰的權利，但退出需提交申請書並在提交申請書。
8、對本團隊的工作進行監督，優秀志願者服務工作向志願者組織提出意見或建議。
9、參加本團隊組織的各項活動享有優先參加學習、培訓的權利。
10、遵紀守法、履行志願服務的承諾、遵守本團隊的章程、執行本團隊決議。
11、參加本團隊活動，及時完成本團隊委託的任務。
12、宣傳本團隊宗旨、維護本團隊聲譽，以實際的行動擴大志願者精神。
13、發揚“奉獻、友愛互助、進步”的精神，主動關心社會，關心他人
14、主動向團隊提出工作意見和建議；（可以書面或電子郵件等形式，向會長團等部門負責人提出）
15、向團隊反映境況，提供有關資料。
16、本團隊實行入會和退會自願原則。會長團可決定接納有關人士為會員，會員退會時，可以書面形式向會長團提出申請，經過會長團批准通過方可退會，並交回工作證。
17、會員如違反本章程的行為，經會長團表決通過給予除名。除名者需交回工作證。
18、會長團將表彰和獎勵在志願服務中突出的成員。
19、對於新加入我組織的，必須至少滿足有愛心和有擔當兩個要求。
20、夢之隊一切開支收入透明，接受國家教育機構的審查；
21、本制度自夢之隊通過之日起生效，解釋權屬於夢之隊支教助學中心。
八、招募和培訓的相關事項
1、招募流程
（1）支教志願者填寫支教報名表（並註明長期支教或短期支教）。
（2）報名表傳送到指定信箱。
（3）由團隊支教部進行一輪報名表和二輪面試的打分，取前24名。
（4）由於種種原因支教志願者不適合支教的，根據實際情況靈活處理
（5）通過考核的志願者，支教部在根據考核支教志願者過程中存在的問題進行簡單的培訓和交流。
（6） 由於支教這個公益項目還沒有形成一套完整的培訓體系，培訓不能面面俱到，所以意向志願者在考核期間應保持手機暢通，或者經常QQ 線上，隨時保持和支教部的聯繫。
（7）支教部聯繫支教學校準備接收支教志願者，並統一前往。
2、培訓
（1）結合固有的支教文化特點，通過座談會、動員會、標語、培訓宣傳單張、海報等方式使志願者接受和認同培訓的目的意義，達成積極、良性的共識。
（2）設計舒適、和-諧的物質環境和愉悅、友好的心理環境，形成輕鬆的學習氣氛。
（3）根據培訓任務確定相應的策劃書。
（4）明確要進行這一次的培訓項目、培訓的對象及其層次、培訓的內容、實施培訓的負責人、培訓的具體實施方式和過程。
（5）實施培訓。
（6）進行總結
九、夢之隊資金來源
1、義賣
（1）志願者準備義賣物品，可以是飾物、玩具或自己製作的綠色手工製品、書畫作品等，並且對商品進行標價。注意價格要合理，建議每件價格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。
（2）義賣物品要求健康、衛生、安全、質量完好，保持七、八成新以上，義賣物品經夢之隊驗收合格後進行登記。
（3）夢之隊要對志願者所帶商品及商品價格做好登記，建立“愛心使者簽名簿”。
（4）夢之隊可設計“愛心超市”、“淘寶樂園”等攤位橫幅，以營造活動氛圍。同時，建議布置氛圍所用的橫幅、展板等物品最好能重複利用，以節約資源。
（5）夢之隊安排出納、會計、售貨員、促銷員等多名工作員，活動中要杜絕強買強賣現象。
（6）賣不出去的商品要歸還捐贈者本人。
（7）活動結束後，所得善款的去向將向社會公布。
2、捐款
（1）宣傳部利用展板宣傳。準備一塊大展板，在上面貼上一些山區教育情況的照片，以及最新的報導和我們為山區兒童捐款的倡議書等。
（2）組織全社會在相應場地進行捐款儀式。
（3）活動參與人員合影留念。
（4）撰寫活動總結及新聞稿。
（5）對活動成果進行宣傳，展示。
（6）清點此次活動募捐金額，公布此次活動的具體募捐情況。
3、贊助
（1）策劃：明確這些問題，對方需要什麼？我方優勢何在，如何發揮？兩者結合，分析雙方合作的基礎，提出使對方宣傳效益有起作用的合作方案，即策劃書。
（2）交涉。
（3）落實商家的要求。
（4）給商家反饋，同時也從商家那裡獲得反饋。
十、支教時人員的具體安排
根據實際情況將各支教隊員分組，包括總負責人、後勤負責人、財務組負責人、會議組負責人、課程負責人、攝影負責人、宣傳負責人。各隊員詳細相關事務如下：
1、總分責任人：統籌全局，做好相關人員的協調工作，安排家訪事宜。
2、後勤負責人：負責安排做飯、購買支教隊員所需物品（藥品、保險）等其他後勤工作的安排與協調。
3、財務負責人：負責記錄團隊的每一筆消費，做好經費表，便於以後核對併購買保險。
4、會議負責人：負責支教期間每一次會議的會議記錄，整理會議問題，保存相關資料。
5、課程負責人：負責編排課程，每日課程的安排與協調，督促各支教隊員做好課前準備工作。
6、攝影負責人：負責支教期間的攝影工作，留下珍貴的圖像、視頻資料，便於後續工作使用。
7、宣傳負責人：負責製作啟夢支教隊信息、水溝國小信息，為物資籌集做好前期工作，並進行宣傳安排。
十一、支教時的課程
1、語文課：
（1）第一大任務，學拼音，教國語。
（2）B.學習唐詩宋詞，講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故,回溯中國經典文化，欣賞少年美文，賞析國內外文學名著。
2、數學課：
（3） A.首先加減乘除及題簡單的套用讓孩子們掌握，其次加強數學分析能力，提高學生們邏輯思維。
（4） B.教學中利用趣味教學提高學生對數學的興趣並給以數學輔導。
3、英語課：
（5）1.利用初級英語教材教，將英語作為一門套用型的語言來講，主要教學生們基本的日常對話等，糾正他們的發音。
（6） 2.教學中輔以遊戲、歌曲、提高學生的學習興趣。
4、音樂課：
（7）A.招募有音樂特長的志願者為孩子們上音樂課，除了教他們唱少年兒童歌曲外，還可以教他們唱一些有意義的歌曲，如自強歌曲、博愛歌曲等。
（8） B.教學生排練適當的文藝節目，為後期的小型文藝表演打基礎。
（9） C.重視學習方法的培養，在教學後期啟發學生自主學習。
5、體育課：
（10） A.增強學生各方面的綜合素質。
（11） B.進行體育活動的同時，是學生們學會團結協作。
（12） C.豐富學生們課餘生活。
6、手工課：
（13） 讓孩子有一定的動手能力，發展他們的創造力和能動性。
7、美術課：
（14） A.教授美術基本知識，提高學生審美能力。
（15） B.可教授一些書法，培養學生們對書法的愛好。
8、思德課：
（16） A.通過一些經典故事和現實事例使學生了解尊老愛幼、孝順父母，團結同學等的傳統美德。
（17） B.讓他們懂規矩，講禮貌，愛自己，愛家人，愛大眾。
(2)科學與化學常識課：
（18） A.帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。
（19） B.引發學生對科技、化學反應知識的興趣，鼓勵他們積極探索。
（20）表演課：
（21）A.利用音樂課、活動課的機會教給學生一些合適的歌曲、遊戲，為文藝表演打下基礎。
（22）B.在平時的共同生活中發掘學生特長，並根據學生特長，引導學生在文藝表演中自我展現。
（23） C.自願者編排適量節目，和學生共同參與完成。
（24） D.在活動記錄下學生們的表演，暑期後將照片等資料寄給學生。
9、趣味運動會
（25）A.運動會舉行目的：
（26）通過舉行運動會，提高學生鍛鍊身體的意識，身體是革命的本錢，提高同學間的團體意識，促進同學間的和平有愛。
（27）B.運動會項目：
（28）拔河，跳遠，跑步（50米，100米），二人三足，趣味接力，跳繩，傳氣球，詩歌比賽。
（29）C.國旗隊選拔
（30）每周升旗訓練、日常訓練，對國旗的全新認識。
十二、近期計畫
1、“陽光成長”主題冬令營活動。
為回響黨中央、團中央的號召，進一步深入發展貫徹落實美好中國的願景，消除更多的貧困，為2020年實現全面小康貢獻我們的一份力量。繼承樂於助人的優秀傳統和弘揚時代精神，在實踐中提高我們大學生的素質和能力，作為當代大學生，我們肩負著偉大的民族復興使命並應該以時代的歷史使命為己任，我們要緊跟時代的步伐，迎接變革與挑戰。我們舉辦了冬季短期支教活動，幫助他人，成長自己。
2、陽光小天使活動。
十三、支教過程中成員的基本要求
1、參加例會時，不遲到，不早退，保持手機靜音或震動，保持教室的安靜。有特殊情況（生病或請假）的學生應及時向部長請假。
2、具備良好的禮儀形象、儀表端莊、舉止大方、言談得體、充滿朝氣和活力。
3、工作認真負責、積極熱情、紀律性強、具備較強的團隊合作精神。
4、成員接到通知後，如有特殊情況不能按時參加者，須提前一天向會長報告，無故不接受任務者依據夢之隊紀律條例處理。
5、在工作期間、支教人員須提前5分鐘到崗、不能隨便請假，遲到或早退，不得擅自離開工作崗位。
6、各隊伍採取“一周負責制”，即每周輪班一名隊員擔任本周負責人，主要負責這周的工作，其他成員協助隊長完成各項工作。
7、隊伍成員應當主動擔當本隊伍工作，按時保質保量的完成工作。
8、成員在工作中應當互相配合，團結合作，不斷學習，高效率的完成工作。
9、成員應當嚴格要求自己，提高自身工作能力。
10、作為夢之隊的一員，禮儀部的每個人都應該注意自己的言行儀表，塑造良好的形象。
11、隊伍成員應當主動積極的協助其他各隊伍舉辦的活動，主動為同學們服務。
12、所有成員應積極投入到隊伍的各項工作當中去，勇於提出有價值的意見和建議。
13、成員應當團結友愛，為把夢之隊打造成一個的隊伍，為上去孩子提供優秀教學而共同努力。
十四、往期支教的總結
寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。
最近幾周，周五回家的時候，在一點一滴的收拾宿舍的東西，望著來時空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當自己把物品一件件放進行李中時，一年來在這裡度過的點點滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習慣，其中有快樂，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。
有人說：“使人成熟的，並不是歲月，而是經歷。”我不知道，一年的支教時光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。
