內容簡介
多樣式攻克大學英語6級辭彙：發音歸類記憶版《多樣式攻克大學英語6級辭彙:發音歸類記憶版》是按照《大學英語六級考試大綱》中對辭彙運用能力的測試為基礎，以最後一個發音的元音字母或字母組合為核心，按元音字母或其組合將核心辭彙分為五大板塊，包括：a組，e組，i(y)組，o組，u組，根據發音特點又劃分為閉音節、開音節、弱讀音節等部分。
中國學生在英語學習中普遍出現“費時多，效果差”的現象，無法運用英語進行有效的交流和達到相關考試的要求，究其原因，辭彙量偏低和發音不標準是制約學生語言學習的瓶頸之一。英語屬於拼音文字，根據發音拼寫、識記辭彙是一種掌握辭彙的好方法。《多樣式攻克大學英語6級辭彙:發音歸類記憶版》根據學生實際困難和應試要求，以六級核心辭彙為基礎，將辭彙識記和發音規律進行整合，在學習中知其音就可知其形，極大地提高記憶單詞的效率，並可加強和鞏固對辭彙的識記和運用能力。
目錄
前言
第一單元 元音字母a的讀音規律
第一節 a在開音節中的讀音規則
第二節 a在閉音節中的讀音規則
第三節 a在弱讀音節中的讀音規則
第四節 a的特殊發音
第五節 a字母組合的讀音規則
第六節 a在詞綴（前綴/後綴）中的讀音規則
第二單元 元音字母e的讀音規律
第一節 e在開音節中的讀音規則
第二節 e在閉音節中的讀音規則
第三節 e在弱讀音節中的讀音規則
第四節 e的特殊發音
第五節 e字母組合的讀音規則
第六節 e在詞綴（前綴/後綴）中的讀音規則
第三單元 元音字母i/y的讀音規律
第一節 i/y在開音節中的讀音規則
第二節 i/y在閉音節中的讀音規則
第三節 i/y在弱讀音節中的讀音規則
第四節 i的特殊發音
第五節 i字母組合的讀音規則
第六節 i在詞綴（前綴/後綴）中的讀音規則
第四單元 元音字母o的讀音規律
第一節 o在開音節中的讀音規則
第二節 o在閉音節中的讀音規則
第三節 o在弱讀音節中的讀音規則
第四節 o的特殊發音
第五節 o字母組合的讀音規則
第六節 o在詞綴（前綴/後綴）中的讀音規則
第五單元 元音字母u的讀音規律
第一節 u在開音節中的讀音規則
第二節 u在閉音節中的讀音規則
第三節 u在弱讀音節中的讀音規則
第四節 u的特殊發音
第五節 u字母組合的讀音規則
第六節 u在詞綴（前綴/後綴）中的讀音規則
