簡介
國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心是在教育部和國家基礎教育實驗中心的領導下，全面貫徹、落實黨和國家的外語教育方針和政策，團結全國外語教育工作者，積極開展外語教育教學實驗和研究活動，努力探索符合我國國情、教情、學情的外語教育教學體系的科研學術機構。中心由全國知名外語教育教學專家、學者，全國各級外語教研員和骨幹外語教師組成。中心目前已同IATEFL和TESOL等國際外語教師組織建立了合作關係。中心在全國範圍內聘任研究員，中心秘書處設在英語輔導報社。國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心組織機構為中心常務委員會→中心委員會→中心在各省（自治區、直轄市）工作組三級管理機構，並在全國聘請資深外語教育教學專家成立了中心學術委員會，將於2003年進一步全面開展全國性外語教育科研活動，為全國廣大外語教育工作者提供更多的科學研究機會，將有更多的外語師生的教與學成績得到資助和表彰，將有更多外語科研成果推廣和套用到外語教學實踐中，會有更多的機會提供給廣大外語教師提高教學、科研水平和業務素質。中心竭誠歡迎有更多的外語專家、學者、教師、教研員加入到基礎教育外語教學研究這一百花園中。
性質
國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心（以下簡稱“中心”）是國家基礎教育實驗中心設立的一個相對獨立、全國性的基礎教育外語教學研究和實驗的科學研究機構。中心不要國家編制經費，受國家基礎教育實驗中心領導，同時受中華人民共和國教育部基礎教育司領導。宗旨
中心根據國家有關法律、法規和黨的教育方針，從事基礎外語教育科學研究。其宗旨是：推動我國基礎教育階段的外語教育改革與發展，建立具有我國特色的基礎外語教育、教學體系，提高外語教育效益，全面實施素質教育，使我國基礎教育外語教學更好適應“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”和國家發展的需要。主要任務
1、積極開展基礎教育外語教學的科學研究。2、廣泛進行基礎教育外語教學改革實驗，開展中國小外語教師培訓。
3、大力宣傳、介紹國內外基礎教育外語教學的先進理論和方法；推廣行之有效的基礎教育外語教改經驗；加強與高校和各種教育教研機構、團體和組織的聯繫，積極在本學科和其它方面推進大、中、國小外語教學一條龍管理。
4、組織國際國內學術交流與合作，發展同國外有關學術團體和組織的友好聯繫。
5、向教育部提供基礎教育外語教學決策有關情況、資料及數據，並接受其下達的研究任務。
6、開展各種基礎教育外語教研活動，組織全國性中學生外語競賽、中國小外語教師園丁獎和基礎教育外語教研評獎等活動。
7、編輯、資助出版有關外語教育教學研究的學術著作、刊物和論文集等。
8、為基礎教育外語教學第一線的教師、教研員提供有關諮詢服務。 包天仁，男，1953年生，滿族，吉林省通化人。畢業於吉林師範大學（原四平師範學院）外語系。曾任國際英語外語教師協會（IATEFL）管理委員會常務委員（全世界僅13人）兼會務委員會委員（3人），通化師範學院副院長、院長；現任國際英語外語教師協會中國分會會長、英國文化委員會中國英語教學專家委員會成員（全國僅13人）、國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心秘書長、教育部全國高等師範院校外語教學研究協作組組長、教育部高等學校大學外語教學研究會常務理事、《英語輔導報》社社長兼總編輯、《考試與評價》雜誌社社長兼主編、《語文學習報》社社長兼總編輯、《數學輔導報》社社長兼總編輯、《素質教育報》社社長兼總編輯、《英語考試研究》和《基礎教育外語教學研究》、《高師英語教學研究》等刊物主編等職。包天仁有過30餘年大、中學英語教學和研究經歷，長期致力於建立中國外語教育教學管理體系，研究發展套用語言學和建立英語外語教學的理論體系，近10年來還從事大學行政管理和報業管理工作。
包天仁教授
包天仁，男，1953年生，滿族，吉林省通化人。畢業於吉林師範大學（原四平師範學院）外語系。曾任國際英語外語教師協會（IATEFL）管理委員會常務委員（全世界僅13人）兼會務委員會委員（3人），通化師範學院副院長、院長；現任國際英語外語教師協會中國分會會長、英國文化委員會中國英語教學專家委員會成員（全國僅13人）、國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心秘書長、教育部全國高等師範院校外語教學研究協作組組長、教育部高等學校大學外語教學研究會常務理事、《英語輔導報》社社長兼總編輯、《考試與評價》雜誌社社長兼主編、《語文學習報》社社長兼總編輯、《數學輔導報》社社長兼總編輯、《素質教育報》社社長兼總編輯、《英語考試研究》和《基礎教育外語教學研究》、《高師英語教學研究》等刊物主編等職。包天仁有過30餘年大、中學英語教學和研究經歷，長期致力於建立中國外語教育教學管理體系，研究發展套用語言學和建立英語外語教學的理論體系，近10年來還從事大學行政管理和報業管理工作。包天仁教授在多年的外語教育教學實踐中，取得了豐富的學術成果，已被國內外公認為有影響的外語教育教學專家，他的學術觀點和研究成果影響和推進了我國基礎教育外語教學改革。包天仁教授首先提出了中國英語外語教學理論，並於1982年初研創了英語“四位一體”中、高考複習教學法，該教學法經過三十年的豐富完善，現已發展成為有中國外語教學特色的、實用高效的英語“四位一體”教學法。1997年5月28日，包天仁教授向國務院副總理李嵐清提交了《關於對我國外語教學改革的10條建議》，得到了李副總理的重視和親筆批示，這是國家領導人對於外語教學做出的第一個親筆批示。包天仁教授撰寫的《基礎外語教育目的之我見》一文發表在1997年5月28日的《光明日報》上，在文中首次提出了我國基礎外語教學的目的不是培養外語交際能力，而是要打好語言基礎，培養語言能力的觀點，在全國引起極大反響。包天仁教授一直關注我國外語教學“一條龍”管理問題，在他的努力下，於1998年8月召開了我國首次外語教學“一條龍”管理研討會。1998年11月25日《光明日報》刊發了他的《找出弊端，杜絕少慢差費》一文，在國內外外語界引起了共鳴，加強了各教學階段的聯繫，推動了外語教學的整體發展。2001年3月26日在《光明日報》上發表的《是二語教學，還是外語教學？》在國內第一次提出了關於我國外語教學類型的問題，明確指出我國的英語教學類型是外語教學而不是二語教學，在中國英語是學得而不是習得，得到了權威專家、學者和廣大外語教育工作者的廣泛關注。
包天仁教授的學術觀點、外語教育教學思想和研究成果不斷被融入進他所主編的教育教輔類出版物中，以其科學性、實用性、高效性贏得了廣大讀者的青睞。包天仁教授於1990年3月創辦了《英語輔導報》，辦報十八年來創出一番驚人偉業，創下了全國同類報刊中的70多個第一。《英語輔導報》期平均有效發行量已達1300餘萬，居全國同類報紙首位。隨著事業的蓬勃發展，包天仁教授又創辦了《考試與評價》雜誌（原名《英語通》）、《語文學習報》、《數學輔導報》、《素質教育報》、《基礎教育外語教學研究》、《英語考試研究》、《高師英語教學研究》等教育教輔類出版物。在包天仁教授的領導下，在英語輔導報社基礎上組建而成的天仁集團已發展成為一個集英語、漢語、數學、政治、歷史、地理、物理、化學和生物等教育教學研究，教師培訓，報、刊、書、音像、電子、網路、廣播電視、教材編輯、出版、發行於一體的跨新聞出版、文化教育行業的大型知識經濟實體。
包天仁教授在擔任教育行政領導、社會職務和從事報社管理和編審工作的同時，始終關注著我國教育事業的發展。多年來，本著“取之於教，用之於教”的辦報方針，報社每年斥資1000多萬元用於全國中國小外語教師園丁獎（含三“十佳”），全國中國小外語教師出國留學獎學金項目，全國基礎外語教學研究資助金項目，英語高級國際研修班項目，全國中國小英語教師教學技能大賽，全國中國小英語教師教學基本功大賽，全國大、中、小學生英語競賽，全國中國小英語學習成績測試（NEAT），國際中學生英語夏令營等十多項國家級外語教育科研項目和全國性師生活動的組織工作，並組織和支持全國、省、市多種科研、培訓項目和活動。
包天仁教授注重學習、借鑑西方的語言學和外語教學理論，每年多次赴世界各地參加國際英語外語教師年會、國際英語它語教師年會、韓國英語教師年會等學術會議和交流活動，與國際英語外語教師協會、國際英語它語教師協會、劍橋大學、牛津布魯克斯大學、聖馬克和約翰大學、布萊頓大學、諾丁漢大學、英國科萊徹斯特英語學習中心、紐西蘭奧克蘭大學和澳大利亞墨爾本大學等國際組織和學校建立了密切的合作關係。在包天仁教授的帶領下，由國際英語教師中國分會主辦，英語輔導報社承辦的中國英語外語教學國際學術年會已於2002年、2004年、2005年在吉林省通化市成功舉辦，第四屆將在北京召開，該年會為我們進一步學習和借鑑國際上英語外語教學的新方法、新理念，了解國外最新的英語外語教育模式並探討基在中國的套用，共同交流英語作為外語的教學理論和實踐問題，搭建了一個中國英語外語教育界在新世紀同世界各國英語語言教學界進行學術交流的平台，推進了我國英語外語教學改革的步伐。
包天仁教授及他所從事的事業在國內、國際上頗有影響，已進入了快速發展期。包天仁教授以其孜孜不倦的努力開創了文化產業的先河，是將知識轉化為產業的典範和知識分子的楷模，促進了國家、省、市的經濟建設和社會發展，得到了中宣部、新聞出版總署和教育部的支持和認可，是國內外新聞出版、文化教育行業和語言學界的知名人物，影響極大。
