簡介
外語擬退出統一高考 學生自定考試時間及次數。我國考試招生制度改革方案即將公開徵求意見，改革的方向和思路如何?怎樣推進改革?6日，教育部副部長劉利民就改革方案進行了解讀，並表示，高考改革辦法將於明年上半年發布，部分省份先行試點，2017年全面推行。廣東會否成為改革試點，尚未有確定訊息。原由
劉利民表示，現行考試招生制度存在著評價標準相對單一、選拔方式相對單一、入學通道相對單一等“一考定終身”的弊端，在一定程度上導致基礎教育應試教育傾向，學生“考什麼、學什麼”，學校招生“唯分數論”等問題，難以適應國家對各類人才的選拔培養需要，難以適應學生全面而有個性發展的需要，難以適應高等學校多樣化辦學、特色辦學的需要，深化考試招生制度改革勢在必行。
當前，全面深化考試招生制度改革時機已經基本成熟、條件已基本具備，教育部已經部署、推動有條件的地方和學校在一些重點領域進行改革試驗，積累了可供借鑑的改革經驗。同時，進行了系統調研，廣泛聽取、吸納了地方教育行政部門、考試招生機構、校長、教師、學生和社會各界的意見。各方面對改革的基本思路有了較高的認同。
招考分離多次選擇
據悉，此輪改革不同以往。“它不是單項、局部地改，而是系統性、綜合性地改”。此次改革貫穿國小到高等教育的全過程，包括探索義務教育階段免試就近入學的多種實現形式;推進高中階段招生考試制度改革;建立健全高中學業水平考試和綜合素質評價制度;改革統一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機制等。劉利民介紹說，2020年，將基本建立中國特色現代教育考試招生制度，主要包括3個重要組成部分：形成分類考試、綜合評價、多元錄取的基本模式;健全考試與招生相對分離，學生考試可多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府巨觀管理、社會參與監督的運行機制;構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的人才成長“立交橋”。
