夏連海

我認為，學校文化之根在發展，因為沒有學校的發展，一切的文化元素、想法和實踐都將成為空中樓閣。 學校辦學的目的是培養學生，學校文化的根本在於服務學生。 一所職業學校的就業不僅可以成為文化，而且應該是真正有品質的有魅力的優秀文化。

一、秦皇島市職業技術學校校長夏連海找準職教與市場焊接點讓職業教育熱起來
秦皇島市職業技術學校校長夏連海說:"用人單位需要什麼樣的人才，就量身打造什麼樣的人才。”2005年7月，他們與國內幾家普通高等院校同時來到海爾集團，然而海爾對職業教育情有獨鍾，一次性簽署了200人的訂單。集團人事主管解釋說：“我們企業與學校一起參與招生、面試，參與教學計畫的制定和教學內容的設定，把海爾的企業制度、文化融入教學，並把海爾作為實訓基地，學生從上學第一天起，腦子裡就‘奔騰著海爾的血’。”這樣既為企業培養了所需人才，又解決了學校實訓投入不足的問題，還保證學生“一入學便就業”。
二、秦皇島市職業技術學校夏連海校長創建專業素質拓展基地
在著名的角山景區東側，有一個占地180畝，集素質拓展、旅遊觀光和餐飲服務為一體的素質拓展基地——世紀方舟專業素質拓展基地。“這個基地從管理到服務，全部由我們學校的師生共同完成，目的就是讓他們學到校園內學不到的知識，使他們更好地了解社會，更快地提高技能。”市職業技術學校校長夏連海一語道破建立基地的初衷。
市職業技術學校是我市一所中等職業技術學校，幾年來，該校打破傳統的教育教學模式，主動對接市場，率先實行了訂單招生、訂單培養的校企合作新模式，通過“準軍事化無縫隙管理”，提高廣大學生的德育水平，被教育部授予全國首批“百所中等職業教育德育工作實驗基地”。　??
去年下半年，隨著全球性金融危機的爆發和不斷蔓延，許多企業經營受到衝擊，或是停業，或是開工不足，很多企業出現了減員減薪現象，給職業教育帶來了不小的影響，許多學生深感前途渺茫。??
如何讓學生獲得更多的技能，對自己前途充滿信心，成了該校決策者們苦苦思考的問題。該校決定共同開發和創建世紀方舟專業素質拓展基地，使之成為該校素質拓展基地和全市中小學生綜合實踐基地。??
自世紀方舟開始負責承建以來，學校就把更多的自主權交給學生。首先是在學生中間徵集創業基地的名稱，徵集基地內三個板塊的名字，並請學生開動腦筋規劃基地建設，建言獻策，開創商機。在開工建設的過程中，學校讓學生“零距離”走進基地，親自動手為基地的美化綠化出力獻計。在學生支持下學校僅用了四個月就建成了這一河北省規模最大的專業素質拓展基地。??
6月初，世紀方舟素質拓展基地建成。學校的每一個學生都在世紀方舟進行了素質拓展。高空滑索、奪寶奇兵、相扶相依等高、低空項目都一一體驗。
儘管受國際金融危機的影響，該校先進的教育理念和獨特的培養方式還是得到了用人企業和單位的充分肯定，該校的畢業生仍紛紛被天津、北京等外地企業和秦皇島當地大企業看中，尤其是山海關船舶重工有限責任公司，2009年共吸收該校畢業生、實習生400多名。一些大型企業也紛紛與該校簽訂聯合培養協定。僅上半年，就有北京福安樓寓物業管理有限公司和上海美麗田園美容發展有限公司與學校簽約，為學生就業開闢了廣闊空間。
三、　學校文化之根?
學校的兩個活動（文化沙龍和登山比賽）讓我看到了我們幾年來著力引領、倡導、培育和傾力建設的學校文化開始漸見雛形，運動文化、學習文化、家文化等等，讓我們感受深刻的是老師們的快樂指數和幸福指數正在慢慢地提升，這就是我作為校長的願景：讓老師們快樂的工作著並幸福著。 但是，當我們正在充分的享受學校文化改善帶來的種種美好精神感受的同時，我們又有幾人做過更深刻的思考：優秀學校文化之根究竟是什麼，又在哪裡？我認為，學校文化之根在發展，因為沒有學校的發展，一切的文化元素、想法和實踐都將成為空中樓閣。我們不禁回想七年前的境況，學校發展受阻，老師們又有幾人能夠體會到來自職業的幸福和工作的快樂？更可想而知當時的學校文化的窘況了。儘管可能因工作量小而顯得閒在，但是，每個人都是憂心如焚，並沒有因為身體的閒在而感到一絲心裡的輕鬆。甚至是我們失掉了自尊。今天，老師們源於文化的各種感受正是幾年來學校發展所給予的。直視現實，著眼未來，我們必須清醒的認識到，我們學校文化發展的根還在風雨飄搖中。因此，今後相當長一段時間，學校的文化建設重點將更加明確和突出，我們必須傾全力讓學校文化之根堅實、可靠。首先，必須儘快建設一支品牌的專業教師隊伍，重點先圍繞船舶、形象設計兩個專業。我們應該像張幾口職教中心的空乘專業、承德衛校的涉外護士、石家莊職教中心的數控專業等等一樣，讓船舶和形象設計專業成為品牌、成為特色。品牌專業、品牌專業教師是學校最突出的也是真正有實力的有競爭力的優秀文化。
再者就是就業，我們曾經把就業作為自己的特色和品牌，然而，今天，似乎優勢已不再那么明顯。要開闊視野、調整戰略，下大力必須抓好，還要搞好與高校的對接，升學與就業並舉。學校辦學的目的是培養學生，學校文化的根本在於服務學生。一所職業學校的就業不僅可以成為文化，而且應該是真正有品質的有魅力的優秀文化。另外，必須重新考量我們的教師隊伍建設，橫下一條心來，必須謀劃、建設一支真正有高度責任心、有高超專業水平，有愛心、肯奉獻、具有健全人格魅力的教師隊伍。一所學校教師隊伍的社會影響和口碑是真正厚重的值得驕傲的優秀文化。老師們，幾年來，我們共同努力、負重前行，在艱難中締造和凝練了我們的秦職精神，我們要繼續發揚秦職精神，並以秦職精神為鼓舞，再一次拿出壯士斷腕的勇氣和決心去培育、鞏固、狠扎學校文化之根，讓秦職學校文化之樹根深葉茂、四季常青！