個人評價
教學方面能根據學生生理知心理,小語學科特點,在事文和作文教學中闖出了一條“激發興趣讀寫結合注 重觀察積累,全面提高閱讀寫作能力”的新徑》致力作文寫實,力戒抄襲。常組織學生參觀、訪問、調查、勞動、遊戲、做好事等,指導觀察,積累豐富寫作素材。
新世紀寄語:沒有愛就沒有教育。愛能使僵冷的靈魂復甦;能將野馬馴為騏驥,使荒漠變為緣洲,使雪源化為曖流,充滿生命活力。
主要貢獻
90年代以來,指導學生20多人作文在,讀寫算》、《M少年兒童故事報》《中國小學生》等多家報刊發表。
獲獎記錄
10多人在作家出版社、中國國中生報、上海教育局等舉辦的第二屆華夏青少年寫作、第二局鄂爾多斯杯、片段寫作等徵文大賽中分獲一、二、三等獎,本人獲園丁獎、指導獎。