墨梅才藝寶貝

墨梅才藝寶貝的教育理念:(1)2-14歲是音樂藝術學習的關鍵期。 (2)提供世界優秀藝術文化的學習和探究。 (3)先進的教學設備,訓練有素的教師,合理的學生與教師的配比,幫助每個孩子成長。

“墨梅才藝寶貝”是墨梅藝術特長教育機構針對2—14歲階段的兒童才藝教育領域的劃分,這個年齡段在墨梅教育稱才藝寶貝。開設的課程包括兒童舞蹈、兒童美術、兒童音樂、兒童口才、兒童古箏、兒童鋼琴。
墨梅才藝寶貝,是墨梅兒童藝術特長教育的升級版,在教學質量上不僅沿用之前已很成熟的學員個性化的培養模式,注重孩子基本功的培養,還引進了國際上很成熟的教育理念及體系融入到課程里,加強中國式基礎教育與國際教育的結合,既要保證孩子的基本功的培養又要加強國際上強調的創新意識。目的是培養具有創新意識而又不缺技巧的音樂藝術人才,具有國際視野又保留中國人文氣息的藝術特性。民族的即是世界的,世界的即是民族的這是墨梅教育的追求。
墨梅藝術特長教育機構成立於2006年,是國內首家實行音樂個性化培訓的機構。 是世界華人文化促進會會員單位,是中國音樂教育家協會理事單位,中國美術學院考級單位。
墨梅藝術特長教育開辦至今已經七年,目前(2012年)在北京三家音樂藝術個性化培訓中心,其培訓面積達到2000平米,其學員多次在市、區、全國、CCTV比賽中榮獲殊榮。墨梅教育區別於別的培訓機構的地方在於不僅僅是教學員一門音樂藝術,更注重音樂對於個人綜合能力的塑造。目的是通過學、練、聽、看、演、競、播全面開闊學員音樂藝術視野、提升音樂藝術鑑賞能力、增強個人自信力、意志力、表現力、想像力以及社會競爭意識。
墨梅才藝寶貝的教育理念:
(1)2-14歲是音樂藝術學習的關鍵期。
(2)幼兒到兒童時期系統性專業學習至關重要。
(3)只有快樂、豐富多樣和令孩子們興奮的課程,才能真正激發孩子學習的動力。
(4)健康,樂觀,積極向上的生活態度,形成於一個人的早年。
(5)理解每個孩子的獨特性。
(6)給孩子“肯定”的環境和無限想像的空間。
墨梅才藝寶貝教育中心的教育優勢:
(1)引用國際最先進的教育理念及體系。
(2)提供世界優秀藝術文化的學習和探究。
(3)先進的教學設備,訓練有素的教師,合理的學生與教師的配比,幫助每個孩子成長。
(4)致力於幫助孩子,鼓勵孩子,通過表達性、溝通性及認知性語言來探索環境表達自我。
(5)教學與服務貫穿,除了上課,每年48個主題活動,增強社會參與意識及自我認同感。
(6)為塑造國際創造型複合人才奠定堅實的基礎。

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