簡介
填鴨式教育填鴨式教育是蘇聯一位教育家凱洛夫發明的，現在在中國套用很廣泛。顧名思義，就是把知識一味灌輸給學生。
與之相對的是啟發式教育。相對於學生的年齡特點和成長方式當然是啟發的好。在教育界有一句話：“我聽，我忘記；我看，有印象；我做，我記住。”填鴨式教育前兩項都占全了，就是沒有“做”這一環節。而啟發式教育就充分考慮到了做的重要性。
弊端
從局限性上來講，填鴨式教育只充分把老師和書本的思想灌輸給了學生，毫無創造性可言。照這么教學生，人類那點進步的文明有可能就到此為止了。當然了，這也不是絕對的。中國人聰明，再怎么樣填，照樣出的來天才，但隨著教育制度的改革，啟發式也在逐漸滲透。但只要中國的考試制度不改，填鴨式就永遠無法消失。
填鴨式教育教育出來的天才，絕不是因為填鴨填出來的，而在於他們能夠在填鴨的教育方式下，努力保持自己的思想。好的教育，就是要學以致用，讓學生看到這些知識的光明前途或者對這些知識的好奇，而產生動力。前途與好奇應該都具備，才是好的教育。再加上一點好勝心，就很完美了。三者都不可少。
