年級概況
現高一有10個班
高二有10個班
塘橋高級中學正門高三有10個班
班級類別為實驗班和重點班
文化底蘊
位於蘇州市張家港市的塘橋高級中學前身塘橋中學，始創於1913年，1995年塘橋鎮黨委、政府投資2500萬元易地新建，1996年交付使用，由著名物理學家李政道親筆題寫校名，現為江蘇省四星級高級中學。九十多年的辦學歷史，積澱了深厚的文化底蘊，學校堅定“只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的學校教育”的文化理念，堅持文化養校，注重視覺、聽覺、行為文化建設，為首批“校園文化建設先進學校”。學校以著名教育家陶行知的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為校訓，以“篤行求真”為核心理念，堅持“人的發展是學校的第一要義”，注重提升學生綜合素質，創設生活化育人方式，引導學生學會對人感恩、對已克制、對事盡責，享受學習，快樂生活，讀哲理故事思人生感悟，引學子典型明人生方向，聽學者宣講增生活睿智，舉文化活動育高尚情操，明行為規範促文明自律，創班級文化聚人心向上，建民主管理揚創新精神。
教育環境
方塘園學校占地109畝，總建築面積近3萬平方米。學校環境優美，布局合理。育才樓、求真樓、行知樓、翰海樓等建築形態各異，錯落有致，蘊含著陶行知深刻的教育思想；小橋流水、亭台樓閣，名人苑使校園平添了幽美雅韻，透溢出濃郁的文化氣息，校園內花木叢擁，四季花開，是一所淨化、綠化、美化的張家港市園林式單位和蘇州市綠色學校。學校擁有多媒體教室、舞蹈房、圍棋室、桌球房、健身房等二十多隻專用教室，校園區域網路完善，每隻教室裝備多媒體，教師辦公電腦化，為蘇州市教育信息化實驗學校和全國教育科學“十五”規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》實驗學校，學校還擁有高標準的游泳池、報告廳、籃球場、網球場、排球場和400M國標塑膠跑道等。
教學成就
管理嚴格精細，高考成績斐然。
教學樓近幾年來，塘橋高中狠抓教學管理，健全制度，規範建設，已形成教學管理目標化、目標管理過程化、過程管理精細化的管理模式，考核制度化、調研經常化、評議民主化、結果公開化的考核機制，教師值日、年級巡查、行政輪值的立體督查網路。管理出效益，近年來，塘橋高中高考連年取得大豐收，高考各項指標居全市前茅，並湧現出了以錢海東（蘇州市李政道獎學金獲得者）為代表的學子典型，一批批學子典範相繼被北京大學、復旦大學、南京大學等全國著名學府錄取，學校曾獲家港市高考質量綜合評估一等獎。
師資力量雄厚，辦學質量卓著。在不斷加強硬體建設的同時，學校十分注重提升內涵，在引進名優教師的同時，特別注重內部培養，著力推進促進青年教師成長的“基礎工程”和培養骨幹教師的“名師工程”建設，健全《青年教師年度量化考核思則》、《名優教師管理與考核條》，完善考核、聘用、獎勵機制，促進教師苦練“內功”，一大批教育理念新、思想作風好、業務水平高、奉獻精神佳、教學業績優的中青年教師脫穎而出，80%以上的教師具有畢業班教學經歷，教師的整體業務素質不斷提升。學校現有張家港市教壇新秀以上稱號的骨幹教師40位，占全校教職工總數的三分之一，全校教師每年獲獎、發表的論文均在100篇以上。學校曾獲省德育先進學校、省綠色學校、省科技教育先進學校、蘇州市德育示範學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市信息化先進學校、張家港市規範教育收費示範學校等諸多榮譽，學校連續八年獲張家港市高中教育質量綜合評估一等獎，辦學的高質量使學校的社會聲譽節節攀高。
學校歷史
初創至建國時期
辛亥革命後，全國輿論界“實業救國”、“教育興國”的呼聲很高，常熟西塘橋（今張家港市塘橋鎮）人士孫翔仲先生基於發展教育、服務桑梓的願望，自願捐獻自業田三畝，同顧視清、龐君朴等再買下附近十多畝農田，於1912年籌建“常熟縣立第三高等國小”（以下簡稱“三高”）。學校東靠龐姓宅基，西瀕王家河，北接三丈浦，占地十五點二畝，於翌年正月正式落成。1913年秋季，三高招收第一班新生（對象是四年級的初小畢業生），均為男生，共五十人，學制為三年，開設了國語、數學、史地、博物、體育、音樂、外語（日語、英語）、倫理、哲學、勞作、美術等課程。
1914年，“三高”新校舍建成，當年秋季再招收一班新生。
1915年，一年級新生始招兩班。至此，學校共有四個班級，學生達一百六十多人。生源東至滸浦、梅李，西抵塘市、北漍，南達鳳凰、大義，北連長江口岸，其中尤以北面沙洲區的人最多。遠道者均寄宿在校內。
1916年，“三高”首屆學生畢業，約四十多人。
“三高”首任校長孫翔仲，繼任者有季毅生、金味梅、朱一琴（代理校長）、趙欲仁、孫再叔等。
1922年，為讓女子能享受同等的教育，“三高”增設女子部，校址在西塘橋東街北面原虞西書院內，招收一班（三年制）。周靜娟女士任女子部主任。
1923年，女子部又招一班（兩年制）；至此，“三高”分校女子部學生總計七十人左右，一半為寄宿生。
1924年下半年，“三高”進行了學制改革（國小改四、二制，中學改三、三制），當時“三高”一年級改為國小五年級，二年級改為國小六年級，三年級不變，並將塘橋鄉立第一初小併入，校名改為“常熟公立第三國小”。
1927年，“塘橋國民初級國小”改為“常熟縣立第三國小”，學制六年；“三高”將一、二年級和女子部併入第三國小，中、高級部保留，“三高”停辦。
1925年秋，孫翔仲等人在原“三高”校內創辦過虞西國中，招收一班初一學生，對象為“三高”畢業生。
1926年虞西國中又招收一班初一學生。1927年因經費、師資等問題而停辦。
1931年，在原“三高”校址內，開辦了“常熟縣立鄉村師範”。1936年，“鄉師”停辦。鄉師停辦後，“三高”校舍曾辦過中心民校（壯丁訓練）、戒菸所、產科醫院、警察局。一時處於無人管理狀態，直至“淪陷”。
1945年，抗戰勝利，孫翔仲、錢琴一、張濃泉、顧松年等利用“三高”原有校舍，重建私立虞西初級中學，成立校董會，孫翔仲先生任董事長，聘請龐樹森（國大代表）為名譽董事，王同書先生任校長。是年9月，招收初一、初二兩個班級，總計學生六十多人。學校經費主要靠學雜費收入，此外由校董會向社會各界人士勸募。教師待遇菲薄，平均每人每月一擔米左右。
1946年秋，招收初一新生一班。
1947年7月，私立虞西國中第一屆畢業生十六人，絕大部分升入高一級學校，當時考入國立社會教育學院師範部的就有七人。是年秋，學校又招收一班初一新生。全校學生達一百二十餘人。同時，經省教育廳批准，學校改名為“常熟縣立初級中學（現為常熟市第一中學）西塘橋分校”。校長陳旭輪，分校主任仍為委派王同書繼任，並聘請李清明、潘抱一等來校任教，充實了師資力量。
1949年4月，塘橋解放。5月，常熟縣文教局派周文華來校接管，校名改為“常熟縣西塘橋初級中學”，校長仍為王同書先生。
至此，學校向社會輸送了八百多名畢業生，尤其為常熟縣西北鄉地區培養了不少國小師資，對各鄉鎮發展國小教育起了很大的作用。
建國後至“文革”前
1950年5月，王同書同志赴無錫學習，校長由王人濟同志繼任。1951年10月，王琳元同志任代理校長。建國後，學校事業大發展，教學設施、設備得到了不斷的完善。1951年，學校教師錢琴一等捐贈學校《資治通鑑》等百多部線裝書。1951年至1953年，學校陸續在附近買下農田十餘畝，用以擴大學校規模。1952年新建二層教學大樓一幢，面積1030平方米；1953年翻建大禮堂一座；1954年重建廚房及學生宿舍，並蓋了一幢402平方米的理化實驗大樓；1956年建造了教工家屬宿舍；為適應教育發展的需要，是年冬天，學校又在校南購買農田約十四畝，開闢了一個大操場；1957年，蓋了八間女生宿舍和十八間平房，面積計728平方米。
1953年2月，王琳元調離，縣派顧伯伊來校任副校長。
1956年秋，為了加強黨對教育工作的領導，縣派於淮來校任黨支部書記兼校長。不久，又派胡曙東來校任副校長，其任期不長即調離。1956年秋，上級批准開辦高中，學校招收兩班高一新生，從此學校由原來的一所初級中學變成完全中學，校名改為“常熟縣西塘橋中學”。
1958年，教育事業大發展，高中規模擴大，學生數達一千多人，相當於解放時的五倍多。
1959年暑期前，縣派陳劍雲來校任黨支部書記兼校長，陳任職直至文化大革命。當年，第一屆高中生畢業。當時，“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合”的教育方針開始貫徹，學校大搞勤工儉學。在大躍進年代，大煉鋼鐵，滅釘螺、除四害等社會活動，全校師生均全力以赴，普遍參加。
至1960年，學校國中有12班，高中10班，學生1192人。
在三年經濟困難時期，上級號召“自力更生”、“自產自救”，學校請了師傅大辦窯廠，建起百頭豬場，在秦家宕還辦了一個占地約三十畝的小型農場。
1962年，沙洲建縣，學校易名為“沙洲縣塘橋中學”。1962年後，貫徹省委的調整精神，學校秩序漸趨穩定。全校有18個班（國中9班，高中9班），學生771人，教工62人。學校注重德、智、體全面發展，教學上重視雙基；學雷鋒、學王傑的教育活動使學生的精神面貌大為改觀，學校的教育教學質量大幅度提高。
十年動亂時期
1966年5月，我縣教育戰線開始“文化大革命”。6月，學校停課鬧革命，教育處於癱瘓狀態，學校財物遭受嚴重破壞，僅學校藏書就損失近萬冊。
1967年，中央號召複課鬧革命，學校造反派進行革命大聯合，開始複課。但學校的教學活動仍不能正常進行。
文革初期學校曾改名為“人民中學”，於1968年恢復原名。1968年7月26日，成立革委會，有13人組成，有學生代表，有教師代表（錢同生、蔡振華），瞿金元（公社代表）任主任。不久，貧宣隊進駐學校。
1969年，學校回響省教育廳學制改革的號召，由原來的“三、三”制改為“二、二制”。3月，由朱瑞祥、周勤老師等組成新領導班子，負責學校管理。因塘橋公社創辦黃橋、何橋國中，學校拆去了部分房屋，調出了部分課桌、儀器，部分教師下放，學生也均回到本公社或本大隊學習。學校兩個高一班和塘橋國小合併，改名為“塘橋中國小”。
1970年2月，沙洲縣文教局派曹森玉同志來校主持工作，五個月後曹森玉同志調離，王守成同志來校任教導主任，主持工作。1973年7月，縣文教局派劉永同志到校任黨支部副書記兼革委會副主任委員，四個月後調離；1974年5月，經沙計委（1974）26號文批准，學校創辦了“塘橋中學印刷廠”，王海清（上海第一人民印刷廠下放技術工人）負責管理，工廠有工人12人，固定資產5萬元。
1975年3月，工宣隊進駐學校。
1976年，學校有國中14班，高中7班，學生1169人，教師55人。劉永、鄭政為副校長，王守成為教導主任。是年，建造防震房四間，並在校內設立了地震測報點。1976年10月，黨中央一舉粉碎了“四人幫”，師生舉校歡慶。
粉碎“四人幫”至初高中分設
粉碎“四人幫”後，經過整頓，教學秩序漸趨正常，輕視文化知識的現象開始扭轉，教育事業又迅速恢復發展。
1977年，高校招生制度的恢復大大促進、提高了學生的學習積極性。
1978年上半年，學校開辦理科補習班1個，下半年開始每年招收文、理科補習班各1個。當時，全校有初、高中各10班，學生達1099人，教師57人。
1979年，學校依據教育部《全日制中學暫行工作條例》，健全了各項規章制度，學生好學成風，教學質量逐步上升，國中部恢復三年制。
1981年6月30日，蘇州地區教育局批覆同意塘橋中學為完中，高中學制改為三年。是年8月，上級任命高華沛同志為塘橋中學黨支部書記兼校長，劉永、鄭政為副校長，王瑞林為教導主任，徐關林、侯景祥為副教導主任。
1982年9月，學校進行了中等教育結構改革，開設幼師職業班，招收國中畢業生48人，學制兩年，王愛珍老師任幼師班班主任。是年，在校園北部新建三層師生宿舍大樓一幢，面積1357平方米，師生住宿條件大為改善。
1983年10月，縣文教局公布1982－1983學年度普及初等教育工作符合縣“四率”授獎標準的單位，我校名列其中。是年，在校園西北角新建大飯廳（兼作小禮堂用）及兩層樓廚房一幢，面積654.7平方米，同時建自來水塔一座。
1984年夏，幼師班學生畢業，絕大部分去城鎮、大隊及工廠任教。8月，高華沛、劉永、鄭政同時調離，侯景祥同志被任命為學校黨支部書記兼校長，王瑞林為副校長。翌年，學校提出了“嚴格、求實、靈活、創新”的新校風，全校上下團結奮進，呈現出前所未有的良好態勢，學校獲縣“雙文明單位”稱號。
1986年，在縣局、鎮政府的資助下，花費26.75萬元新建了一幢教學大樓，面積為1703平方米，共57間，作為高中部和實驗室，學生的學習環境大為改善。是年，高三學生李塘被光榮選送為空軍飛行員，學校得銀質獎盃一隻。12月，沙洲縣撤縣建市，學校隨之改名為“張家港市塘橋中學”。學校自本年度起，連線三年，先後招收三年制文書檔案職業班和機械專業職業班，至1990年，共有155人畢業，為鄉鎮企業培養了一批專業人才。
1987年，市文教局任命祁美英為副校長。新建校門及兩間門房，特請書法大師費新我先生潑墨“塘橋中學”。至此，原“三高”的校舍無一留存。當年，學校高考錄取率為56.7%，學校被評為市“雙文明單位”。
1988年10月，學校實驗中心被江蘇省教委評為中國小實驗室與儀器工作“先進集體”；同時，校國中部通過蘇州市教育局驗收，被定為“合格國中”；高中部教育質量也在同類學校中名列前茅。學校注重第二課堂的開闢，1989年，學校開設了書法、圍棋、美術、航模與興趣小組，充分挖掘、開拓學生的潛力，讓學生學得更廣，更活，真正全面發展。學校湧現出了諸如胡勝藍、周穎、張曉紅、龐勝、吳益斌等在國家級、省市級比賽中奪魁的書畫、圍棋高手。同時，學校每年有學生在省市級乃至國家級學科競賽中獲獎。
1991年初，學校成立“春山”文學社。6月，經校辦工業公司批准，“張家港市宏圖運動服飾廠”成立。1993年，鑒於93屆高考情況優良，我校獲市教育局“93高考優勝獎”，獎得雙卡收錄音機一台，人民幣一千二百元。
1994年，學校被蘇州市教委命名為“蘇州市德育先進學校”和“蘇州市中學實驗室合格學校”。1996年，在全校師生的共同努力下，高考一舉奪得了成功，本科指標超額完成百分之五十，大大鼓舞了全校師生。
高中獨立設定以來
1995年，塘橋鎮政府高瞻遠矚，耗資二千六百萬元易地新建塘橋高級中學。1996年9月，原塘橋中學國中、高中部分設，高中部搬入新校址。新校占地109畝，建有教學樓三幢，實驗樓二幢，行政樓、圖書樓、教工宿舍樓各一幢，學生宿舍樓三幢，另有師生餐廳和符合標準的田徑運動場。校名由世界著名科學家李政道博士親筆題寫，在中央大道底端，依傍學生宿舍樓，有一塊高18米的巨大的校風碑，“刻苦嚴謹求真知，務實創新做真人”14字校風十分醒目。受陶行知教育思想的啟發，教學樓被命名為“求真樓”，將實驗樓命名為“行知樓”，將行政樓命名為“育才樓”，將圖書樓命名為“瀚海樓”，寓意了陶行知“行是知之始，知是行之成”、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的深刻哲理。上級委任趙洪文同志為校長，侯景祥同志為校黨支部書記。新校啟用後，全校師生遵循“刻苦嚴謹求真知，務實創新做真人”的校訓，努力做到“三全”、“四化”，加強和改進學校德育工作；狠抓以提高課堂教學質量為中心的教學管理，確定了“明、精、活、實”的課堂教改要求。江蘇省梁豐高級中學在我校辦了兩個下伸班，並委派三位老師來校支教。
1997年，學校積極迎接省重點高中的評估驗收。是年，學校高考獲全面豐收，校田徑隊躋入甲級隊，學校工會獲蘇州市“先進工會組織”稱號。
1998年，學校投入100萬元擴建學生食堂，新建教師食堂。教師辦公室添置了電腦。高考再獲大豐收，並獲張家港市普通高中教育質量綜合評估二等獎。是年五月，學校被命名為江蘇省重點高中，成為我市第三所省重點高中。
1999年，學校投入15萬元建立了閉路電視系統和計算機聯網系統，投入25萬元裝備、完善了計算機房。在全市率先成立了“法制學校”。當年學生有56人次在市級以上學科競賽中獲獎。當年高考本科達線183人，學校獲張家港市普通高中教育質量綜合評估一等獎。8月，因工作需要，趙洪文同志調離本校，市教委任命夏彤同志為學校校長兼黨支部書記。
2000年，是我校教育事業實現歷史性跨越的一年。高考再獲豐收，其中錢海東同學以597分列蘇州市文科類總分第二名，獲蘇州市李政道獎學金二等獎。學校獲江蘇省“德育先進學校”、張家港市“綠色學校”、張家港市“教育科研先進集體”等榮譽稱號，並再獲張家港市普通高中教育質量綜合評估一等獎。塘橋鎮政府投入160萬元的游泳池竣工並交付學校管理、使用，學校投入65萬元建造了田徑場司令台及看台。
2001年，學校連續第三次獲張家港市普通高中教育質量綜合評估一等獎。學生競賽成績喜人，有15人在全國競賽中獲獎，13人獲省級獎，3人獲蘇州市級獎，27人獲張家港市級獎。塘橋鎮政府和學校共同投資250萬元鋪設塑膠跑道，投資20萬元新建四塊籃球場；同時擴建了學生食堂、教室和宿舍。夏彤校長獲江蘇省特級教師稱號。
2002年，在江蘇省信息技術考試中，我校以97%的合格率位居全市第一，學生有47人次在市級以上競賽中獲獎，其中省級以上17人次，高考繼續取得好成績，學校連續第四次獲張家港市普通高中教育質量綜合評估一等獎，並獲江蘇省實施兩個《條例》先進單位稱號，學校工會獲蘇州市“先進工會集體”稱號，通過了蘇州市信息化實驗學校的驗收。學校共投資160多萬元完成了寬頻網建設，建成了3隻網路教室，添置了3台移動多媒體，更新、增添了學生電腦80台，擴建了教學樓和學生宿舍。
2003年，學校獲張家港市“規範教育收費示範學校”、“校務公開先進單位”、“青少年教育工作先進集體”、“省科技教育先進學校”。在學科競賽中，有36人次在市級以上競賽中獲獎，其中省級以上21人次；高考本二達線人數171人，樊峰同學以總分638分居全市第三。2001級學生參加江蘇省實驗會考一次合格率為100%，信息技術考查以96%的一次合格率位居全市第一。學校連續第五次獲張家港市普通高中教育質量綜合評估一等獎。
2004年，學校在張家港市普通高中教育質量綜合評估中實現了六連冠，順利通過了江蘇省三星級學校的評估驗收，獲張家港市園林式單位稱號，校女子籃球隊獲張家港市中小學生籃球賽第二名。高考本二達線226人，其中600分以上共27人，最高分681分。學校投資460餘萬元用於報告廳建造、增添36套多媒體設備、增設教師微機房、進行宿舍和圖書館的加建等。2004年4月，因工作需要，夏彤同志調離我校，龐培剛同志主持學校工作。8月，市教育局任命陳志君同志為學校校長兼黨支部書記。
2005年，學校加大投入，改造教師辦公室、圖書館、實驗教室及教學樓衛生設施，為教師配置專用電腦，四片籃球場鋪設了塑膠，添置了實驗儀器和設備。此年，學校獲“國際科學和平周”全國中小學生（江蘇賽區）金鑰匙科技競賽科技創新先進單位、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市綠色學校稱號，連續第七次獲張家港市普通高中教育質量綜合評估一等獎，學校被命名為蘇州市網上家長學校實驗基地。高考繼續取得大豐收，本二達線281人。
2006年，學校獲江蘇省綠色學校、江蘇省中學一級圖書館、蘇州市藝術教育工作先進集體、張家港市首批“安全文明學校”等稱號，再獲張家港市普遍高中教育質量綜合評估中一等獎，實現了八連冠。8位老師獲張家港市級教壇新秀以上骨幹稱號，24位教師在蘇州市、張家港市評優課、基本功競賽中獲獎，教師在市級以上發表和獲獎論文超100篇，學校被評為2004年至2006年度蘇州市教科研先進單位。學校狠抓備課組建設，建立備課組長工作例會制，明確了三備四定五統一六明確要求。
2007年，學校再獲張家港市教育質量綜合評估一等獎，實現了九連冠，學校被表彰為張家港市科技教育特色學校、張家港市首批和諧（平安）校園、張家港市民主管理工作示範單位。5月，在市學校文化管理實踐研究現場參觀研討會上，我校作了《校園文化——德育的隱形翅膀》的專題發言。6月，成功舉辦了全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“生態體驗德育實踐案例和理論問題研究”學校教育實效性現場研討會暨培訓活動。9月，張家港市創建“江蘇法治合格縣市”領導小組在我校專門召開基層法治建設現場會。10月，我校承擔的張家港市“十一五”規劃立項課題《高中信息化教育資源建設與套用研究》成功開題。一年中，教師有28人次在張家港市級以上教學基本功競賽、優質課評比、解題能力與教案設計比賽中獲獎。
