培養孩子博學多才的歷史故事

內容介紹

《培養孩子博學多才的歷史故事》內容簡介:從幼年時期開始,孩子的認知能力開始形成,並逐漸形成自身的人生觀和價值觀。由韓震擔任主編,介紹了從成長中可能遇到的問題出發,內容涵蓋了勤奮、堅強、自信、樂觀等諸多與孩子健康成長密切相關的方面,人選的故事通俗易懂,道理清晰明了,版式活潑多樣,容易激發孩子強烈的閱讀興趣,能夠起到極好的教育和薰陶作用,對於提高孩子的文化素養、拓展孩子的知識面大有幫助。好習慣成就好未來,孩子從小養成良好的習慣,成就大事業將不再是遙不可及的夢想。
生命需要鼓舞,心靈需要滋潤。《培養孩子博學多才的歷史故事》:圖書的故事極具啟蒙意義,可以啟迪孩子的心靈,開發孩子的潛能,塑造孩子健康的人格,為孩子健康茁壯成長創造必要的條件。願孩子們擁有一次快樂的閱讀之旅。

作者介紹

韓震,1958年5月生,男,漢族,山東省陽穀縣人,哲學博士。現任北京師範大學副校長、哲學與社會學學院教授。首屆教育部社會科學委員會委員,教育部高等學校哲學教學指導委員會委員,國家留學基金評審專家,中華全國外國哲學史學會常務理事,中國人學學會常務理事,全國現代外國哲學學會理事,北京市哲學學會副會長,北京市學位委員會學科評議組成員,北京市哲學社會科學規劃領導小組成員,《中國高等學校學術文摘·哲學》(英文)主編。國務院政府特殊津貼獲得者,教育部“跨世紀人才”,人事部等部委首批“新世紀百千萬國家級人才”,中宣部“四個一批”人才培養人選。發表論文230篇,個人專著和主編著作10多部,教材4種,譯著3部。

作品目錄

第一輯立志求學駝背翁捕蟬孟夫子論學薛譚學歌終有成熟能生巧孟母斷織喻子鑿壁偷光博學有成囊螢映雪刻苦讀書聞雞起舞祖逖成大將李密牛角掛書顏真卿拜師求“秘訣”歐陽修惜時成“大家”第二輯人貴有恆神農氏勇嘗百草大禹三過家門而不入勾踐臥薪嘗膽司馬遷憤而著《史記》“二王”苦練終成“書聖”酈道元作《水經注》賈思勰編《齊民要術》李時珍行萬里著《本草綱目》徐霞客踏千山寫《徐霞客遊記》第三輯勇於創新木匠祖師魯班“起死回生”扁鵲蔡倫改進造紙術張衡發明地動儀華佗與麻沸散祖沖之與圓周率“藥王”孫思邈畢舁發明活字印刷第四輯做個聰明的人童區寄智殺強盜甘羅十二拜上卿王充十五人太學孔融年少智慧高曹植才高八斗何晏畫地為一家王允之裝醉脫險司馬光砸缸救同伴第五輯美德的力量漢文帝親奉湯藥閔子騫蘆衣順母楊修逞才身死劉邦約法三章諸葛亮揮淚斬馬謖周幽王烽火戲諸侯漢季布一諾重千金毛遂自薦救平原譚嗣同捨生取義孔夫子從師項橐劉玄德三顧茅廬張良拾履得兵書第六輯高尚的友情高山流水負荊請罪聶政身死酬知己左儒為友而刎頸左伯桃與羊角哀範式張劭生死之交閻敞善保摯友錢郅惲替友報仇管寧斷席絕好友劉關張桃園三結義第七輯戰場上的英雄孫臏馬陵道殺龐涓淮陰侯背水一戰楊家將一門忠烈岳飛精忠報國遭陷害文天祥一片丹心照汗青戚繼光抗擊倭寇諸葛恪筵席顯智慧鄭成功收復台灣左宗棠收復北疆鎮南關馮子材大捷第八輯中華魅力的足跡禹傳啟,家天下商湯滅夏鴻門宴蛟龍重歸大海王莽篡漢稱皇帝棘縣南劉秀即帝位

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