圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2005年9月1日)
平裝: 202頁
開本: 32開
ISBN: 7561743068, 9787561743065
條形碼: 9787561743065
尺寸: 20.9 x 14.7 x 0.9 cm
重量: 222 g
作者簡介
作者：杜成憲 (日本)深田晴雄
內容簡介
本書通過對中日兩國現實教育改革中的一個熱點問題——中國小課程改革的深入調查和研究，得出的成果。著重對中日兩國在近些年裡開展的“研究性學習”和“綜合學習時間”進行回顧性研究。
目錄
序
中國“研究性學習”與日本“綜合學習時間”的比較研究
日本“綜合學習時間”與中國“研究性學習”的比較研究
日本綜合學習的源流及“綜合學習時間”的課題
日本綜合性學習的教程開發——“綜合學習時間”的創設與城市學校的實踐課題
綜合性學習中媒體的活用
以學校為基礎的企業、家長、市民參與的學校課程開發
中國大陸城市高中研究性學習狀況調查分析
上海市開展“研究性學習”的實踐與理論探索
“探究性學習”的探究之路——以上海市靜安區第一中心國小為例
國中探究型課程實施的個案研究——以上海市文來中學為例
從生產勞動到研究性學習——中國綜合實踐活動課程發展的歷史線索
