內容介紹
就喜歡某一種風格的作品，比如像川端康成是我特別喜歡的，還有普魯斯特，還有英國的曼斯菲爾德，一個女作家，類似這樣一種敘述很慢、而又比較優雅的，像曼斯菲爾德又帶有一點純真的、比較純潔的那種感覺。無論川端康成也好，普魯斯特也好，雖然都是截然不同的作家，但他們的作品都很純真，就是這樣的一些作家。但過了二十年以後，我發現我現在是什麼作家都喜歡了，不再是什麼這個或是那個，我發現只要是好作家你就是喜歡他。所以我相信這一點非常重要。我曾經也因此而告訴過其他學校的那些學生，我之所以能成為一個作家——假如你們認為我還是一個不錯的作家的話。那我必須告訴你們，我作為一個讀者比我作為一個作家更優秀。正是因為我有閱讀和判斷文學作品的那種能力，反過來又把握了自己寫作的分寸，這一點是非常重要的。任何一個作者，他的前提必須是一個好的讀者；是一個好的讀者，他才能成為一個好的作家，否則他不能。要是他淨讀一些爛書，他的閱讀能力很低的話，他能寫出好東西嗎？所以我覺得要培養大學生們自己的那種閱讀能力和自己的興趣，而那種閱讀的能力是首先必須要有一種閱讀的樂趣，有了這種樂趣以後，他的能力就會增長；沒有這種樂趣，他的能力就增長不起來。他老是在想，別人都說它好，我為什麼看不出來？
